PROCESOS COGNOSCITIVOS

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PROCESOS COGNOSCITIVOS by Mind Map: PROCESOS  COGNOSCITIVOS

1. FORO GENERAL

2. TUTORA

2.1. YENY ADRIANA ACEVEDO

3. NUMERO DE CURSO

3.1. 403003_289

4. METODOLOGÍA DE TRABAJO

4.1. APRENDIZAJE COLABORATIVO

5. LISTADO DE HERRAMIENTAS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DEL CURSO

5.1. GUIAS

5.2. VIDEO

5.3. APLICATIVO PARROT- SOFWARE

5.4. LECTURAS

5.5. CANALES DE COMUNICACIÓN CON EL TUTOR

6. ENTORNOS

6.1. INFORMACIÓN INICIAL

6.1.1. PRESENTACIÓN-AGENDA-ACUERDOS

6.1.1.1. COMO NAVEGAR EN EL AULA

6.1.1.2. AGENDA DEL CURSO

6.1.1.3. PRESENTACIÓN DEL CURSO

6.1.1.4. NORMAS Y CONDICIONES PARA LA PRESENTACIÓN DEL CURSO

6.1.2. NOTICIAS DEL CURSO

6.1.3. FOROS INFORMATIVOS

6.1.3.1. FORO GENERAL DEL CURSO

6.2. CONOCIMIENTO

6.2.1. ESQUEMA DEL CURSO ACADÉMICO

6.2.1.1. SYLLABUS DEL CURSO PROCESOS COGNOSCITIVOS

6.2.2. FUENTES DOCUMENTALES

6.2.2.1. UNIDAD 1

6.2.2.1.1. LO COGNOSCITIVO Y SUS PERSPECTIVAS EN LA PSICOLOGÍA

6.2.2.2. UNIDAD 2

6.2.2.2.1. PROCESOS COGNOSCITIVOS-MEDIOS PARA LA INTERACCION

6.2.2.3. UNIDAD 3

6.2.2.3.1. PROCESOS META-COGNITIVOS: MEDIOS PARA EL CONOCIMIENTO Y LA REGULACION

6.2.3. GLOSARIO DEL CURSO

6.2.3.1. GLOSARIO

6.3. APRENDIZAJE COLABORATIVO

6.3.1. ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

6.3.1.1. ENCUENTROS SINCRÓNICOS VIA WEB-CONFERENCIA

6.3.1.2. ATENCIÓN SINCRÓNICA VÍA SKYPE

6.3.1.3. ACOMPAÑAMIENTO B-LEARNING-INSTU

6.3.2. DESARROLLO ESTRATEGIA

6.3.2.1. FASE1- EXPLORACION DEL PROBLEMA FORO

6.3.2.1.1. FASE 2- ANÁLISIS DE DISCUSIÓN DEL PROBLEMA

6.4. APRENDIZAJE PRACTICO

6.4.1. GUÍA PRACTICA

6.4.1.1. Guía para el desarrollo del componente práctico - Software de habilidades cognitivas PARROT (Aplicativo PARROT)

6.4.2. ACTIVIDADES PRACTICAS

6.4.2.1. URLSoftware de Habilidades Cognitivas PARROT (Aplicativo PARROT)

6.5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

6.5.1. EVALUACIÓN INICIAL

6.5.1.1. FASE 1

6.5.1.1.1. Exploración del Problema - Entrega de la tarea

6.5.1.2. QUIZ 1

6.5.1.2.1. Análisis y Discusión del Problema - Entrega de la actividad

6.5.1.2.2. Evaluando lo que he aprendido (Unidad 2)

6.5.2. EVIDENCIA DE LAS COMPETENCIAS PROCESIONALES

6.5.2.1. E Portafolios

6.5.3. EVALUACIÓN INTERMEDIA

6.5.3.1. FASE 2

6.5.3.2. QUIZ 2

6.5.3.3. FASE 3

6.5.3.3.1. Evaluando lo que he aprendido (Curso, entornos y Unidad 1)

6.5.3.4. Propuesta de solución - Entrega de la actividad

6.5.3.5. Evaluando lo que he aprendido (Unidad 3)

6.5.3.6. QUIZ 3

6.5.4. EVALUACIÓN FINAL

6.5.4.1. Evaluación Final

6.6. GESTIÓN DEL ESTUDIANTE

6.6.1. Noticias académicas

6.6.2. Programación de laboratorios

6.6.3. Programas y matrículas

6.6.4. Saber Pro - ICFES

6.6.5. El sistema de gestión de la investigación - SIGI

6.6.6. Red de estudiantes

6.6.7. Formato único de solicitudes - FUS

6.6.8. Inscripciones y matrículas

6.6.9. Proceso de autenticación en campus virtual

6.6.10. Servicios para estudiantes

6.6.11. Servicios UNAD

6.6.12. Sistema de atención al usuario - SAU

6.6.13. Sistema nacional de Registro y Control Académico

7. CANALES DE COMUNICACION CON TUTORES

7.1. SKIPE

7.2. FORO COLABORATIVO

7.3. CORREO INSTITUCIONAL

7.4. WEB CONFERENCE

8. NOMBRE Y NUMERO DE UIDADES

8.1. NUMERO DE UNIDADES 3

8.1.1. UNIDAD 1

8.1.1.1. Lo cognitivo y sus perspectivas en la Psicología

8.1.2. UNIDAD 2

8.1.2.1. Procesos cognoscitivos - Medios para la interacción

8.1.3. UNIDAD 3

8.1.3.1. Procesos metacognitivos: Medios para el conocimiento y la regulación