Percepción del bullying en alumnos y profesores del Distrito Federal

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Percepción del bullying en alumnos y profesores del Distrito Federal by Mind Map: Percepción del bullying en alumnos y profesores del Distrito Federal

1. Owleus (1973) Bullying: situación donde una o más personas intimidan en repetidas ocasiones durante un tiempo prolongado a otra persona

2. El bullying es de carácter crónico, se presenta de forma repetida con el tiempo

3. Cuatro características -Intención de provocar daño -Reiteración de las conductas -Desequilibrio de poder -Naturaleza social del fenómeno

4. Tipos de bullying -Físico -Verbal -Psicológico -Cyberbullying -Social y ostracismo

5. México (estadísticas) -IFE (2000-2003) Menores de 15 años (32%) 15% insultos 13% golpes

6. INEE (2009) 8.8% estudiantes de primaria 5% estudiantes de secundaria

7. ONU (2010) 65% de estudiantes han sido víctimas

8. OCDE (2013) 40.24% víctima de acoso 23.35% insultos y amenazas 17% golpeado 44.47% violencia verbal y psicológica en redes sociales

9. SEP (2008) Alumnos entre 15 y 19 años 16.3% violencia forma parte de la naturaleza humana 16% justificó la agresión 13% aceptó que los hombres golpean a las mujeres por instinto

10. Estudio de la Unidad de Análisis sobre Violencia Social del Instituto de Investigaciones Sociales-UNAM (resultados) -Primaria 45% ha molestado o agredido a otro estudiante 55.8% agresión física o verbal 22.2% agresiones psicológicas 16.1% agresiones físicas 6.4% violencia cibernética -Secundaria 49% ha molestado o agredido a otro estudiante 62% agresión física o verbal 31.4% agresiones psicológicas 11.4% agresiones físicas 2.6% violencia cibernética

11. Según la ONU, 65% de los estudiantes mexicanos en niveles básicos ha sido violentado

12. Naturalización del fenómeno -La intimidación, el acoso y el maltrato entre escolares es considerado normal por los participantes del bullying

13. Santander (2007) Bullying escolar: conjunto de acciones u omisiones agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente y que son adoptados por algún estudiante contra otro u otros

14. Factores importantes -Ambiente en que se desarrollan los individuos -Familia -Pares -Escuela -Diferencias individuales

15. Categorías actuales -Agresor puro -Víctima pura -Espectador -Víctima/bully o víctima-perpetrador -Alumno neutral