1. PANDANGAN TOKOH
1.1. JOHN DEWEY
1.1.1. Pendidikan suatu bangsa dapat ditinjau melalui dua keadaan.(individu dan masyarakat)
1.1.2. Pendidikan juga berperanan dalam membangun peradaban dan membangun masa depan bangsa.
1.2. DR YUSUF QARADHAWI
1.2.1. Pendidikan manusia yang seutuhnya dari segi akal dan rohani,jasmani dan keterampilan.
1.2.2. Mementingkan pembentukan peribadi di dunia dan di akhirat.
2. KONSEP
2.1. Pendidikan dalam bahasa Inggeris ialah education, Ia adalah berasalah dari bahasa Latin ialah educare.
2.2. Pendidikan adalah bersifat wajib & berterusan dari buaian ke liang lahat. Konsep ini telah dikenali sebagai pembelajaran sepanjang hayat (life long lenrning) & dikenal pasti perlu dalam membangunkan guna tenaga manusia
3. ASPIRASI
3.1. Ekuiti
3.2. Kualiti
3.3. Akses
3.4. Perpaduan
3.5. Kecekapan
4. KEPENTINGAN PENDIDIKAN
4.1. Melahirkan pemimipin yang cemerlang
4.1.1. Dari segi jasmani,sosoial,emosi dan rohani
4.1.2. Mampu melahirkan ramai pemimpin sepertinya
4.2. Dapat memajukan negara
4.2.1. Dari segi ekonomi
4.2.1.1. Dapat bersiang dengan dunia luar
4.2.2. Dari segi pendidikan
4.2.2.1. Menjadikan Malaysia sebagai salah satu negara yang cemerlang dalam bidang pendidikan
4.3. Mengeratkan perpaduan antara kaum
4.3.1. Program RIMUP dan sekolah wawasan
4.3.2. Bermula di alam persekolahan perduan di pupuk
4.3.2.1. Aktiviti sekolah seperti hari sukan
4.4. Menghasilkan tenaga kerja yanng mahr
4.4.1. Dari segi teknologi
4.4.1.1. Melahirkan generasi yang mampu berdaya saing di peringkat antarabangsa
4.4.1.2. Melahirkan generasi yang mahir dalam bidang teknologi supaya dapat membantu negara
4.4.1.3. Selaras dengan kehendak pada masa kini