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FRUSTACIÓN DEN UN ESTUDIANTE EN LINEA by Mind Map: FRUSTACIÓN DEN UN ESTUDIANTE EN LINEA
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FRUSTACIÓN DEN UN ESTUDIANTE EN LINEA

No poseer las estructuras cognitivas/ redes conceptuales básicas que permiten asumir la tarea de aprendiz virtual de manera eficiente.

La motivación, no solo los estudiantes deben estar motivados, también los docentes y la IE, deben cada día enamorarse más de la educación virtual.

programar día a día las actividades

Metodología de EA predomina las lecturas y participaciones en foros para el desarrollo de contenidos.

La presentación de Información (un Módulo y su programación inicial)

que luego se actualiza con nuevas tareas o informaciones…

el aprendiz que revisa la programación inicial y con ella planea su quehacer, puede ser sorprendido con tareas/ misiones que no conocía.

Lo que genera sobresaltos y disonancia con el tiempo que se tiene programado y la realización de labores con calidad.

Organización del tiempo de estudio y conexión al ambiente virtual.

la dedicación académica

las obligaciones laborales

obligaciones familiares

los imprevistos

ser más disciplinados,

aprender a tener prioridades,

no dejar acumular las actividades.

falta de tiempo para desarrollar las actividades

cumplir oportunamente con las responsabilidades

El trabajo a veces se hace dispendioso

no se tiene toda la disponibilidad para hacer búsquedas complementarias

No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea

Formas de comunicación

Necesidad de comunicación individual/personal, en tiempo real.

Que el docente tenga una presencia esporádica o nula en el aula

Metodología de los módulos

Cada tutor sólo ve un módulo, pero el estudiante desarrolla todos y casi todos de la misma forma.

Falta de retroalimentación oportuna para el desarrollo de las actividades

Muchas veces el estudiante se siente perdido sobre las cosas que debe hacer.