Ma vision en tant que professeur de mathématiques
by lisa mikelberg
1. Ce que les étudiants devraient faire
1.1. " Être engagé activement.
1.2. " Résoudre des problèmes difficiles.
1.3. " Faire des liens interdisciplinaires.
1.4. " Partager des idées mathématiques.
1.5. " Utiliser du matériel de manipulation / autres outils
2. Types de questions à poser
2.1. " Promouvoir une réflexion de plus haut niveau.
2.2. " Commencer les leçons avec des questions de rappel.
3. Meilleures pratiques pour l'enseignement des mathématiques
3.1. " Focus leçon sur le concept / compétences spécifiques.
3.2. " Différencier l'instruction : o Groupement flexible o Leçons individualisées o Différents niveaux de question
3.3. " Mettre l'accent sur l'enquête / résolution de problèmes.
3.4. " Utiliser l'expérience / connaissances préalables pour acquérir de nouvelles connaissances.
3.5. " Utiliser des stratégies d'apprentissage coopératif.
3.6. " Faire des connexions avec la vraie vie et des expériences réellement vécues.
3.7. " Utilisez 'Scaffolding' pour établir des liens avec les concepts, les procédures et la compréhension.
3.8. " Exiger de justifier leur réponse.
4. Comment puis-je aider?
4.1. " Accepter des idées divergentes des étudiants.
4.2. " Influencer l'apprentissage en posant des questions difficiles / intéressantes.
4.3. " Projet attitude positive à propos des mathématiques.
5. Objectifs pour les étudiants
5.1. " Résoudre une situation-problème
5.2. " Communiquer à l'aide du langage mathématique
5.3. " Raisonner à l'aide de concepts et de processus mathématiques