1. Panorama de cenário atuante do IES
2. Metodologia didático-pedagógica da IES
3. Políticas de extensão
4. DOCUMENTOS
4.1. MANUAL DOCENTE
4.2. MANUAL ALUNO
4.3. REGULAMENTO DA CPA
4.4. REGULAMENTO - RELATÓRIO DE ESTÁGIO
4.5. REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
4.6. REGULAMENTO DE MONITORIA
4.7. REGULAMENTO DO TCC
4.8. REGULAMENTO DO PROGRAMA DE EXTENSÃO
4.9. CALENDÁRIO LETIVO
4.10. REGULAMENTO APS
5. PPC - PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO
5.1. Elaboração Novos Cursos
5.1.1. Autorização MEC
5.1.1.1. OPERACIONALIZAÇÃO
5.1.2. Reconhecimento 50 a 75 % do funcionamento
5.1.3. Renovação do Reconhecimento
5.1.3.1. Tempo ligado a nota 3/4/5 (anos)
5.2. Dimensão 1 -Organização Didático Pedagógica
5.2.1. Identificação do Curso
5.2.2. Histórico da IES
5.2.3. Perfil do Curso - Análise Econômica e Social
5.2.4. Integralização do Curso
5.2.5. Requisitos de Acesso
5.2.6. Objetivos
5.2.6.1. Objetivo geral
5.2.6.2. Objetivos Especificos
5.2.7. Perfil do Egresso - RESOLUÇÃO CNE/CES 11, DE 11 DE MARÇO DE 2002.(
5.2.8. Matriz Curricular
5.2.9. Conteúdos Curriculares - retrata questões ambientais e ações de inclusão
5.2.10. Metodologia
5.2.11. Sistema de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem
5.2.12. Atividades Complementares
5.2.13. Atividades de Extensão
5.2.14. Estágio Curricular Supervisionado
5.2.15. TCC
5.2.16. Atendimento ao Aluno
5.3. Dimensão 2 - Corpo Docente e Coordenação
5.3.1. Corpo Docente do Curso
5.3.2. NDE
5.3.3. Coordenação de Curso
5.4. Dimensão 3 - Infra
5.4.1. Laboratórios
6. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO MEC
6.1. 3 DIMENSÕES
6.1.1. ORGANIZAÇÃO DIDATICO PEDAGÓGICA – 30
6.1.2. CORPO DOCENTE – 30
6.1.3. INFRAESTRUTURA - 40