Tutoría en entornos virtuales de aprendizaje

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Tutoría en entornos virtuales de aprendizaje by Mind Map: Tutoría en entornos virtuales de aprendizaje

1. El tutor es una figura que acompaña al alumno durante su formación.

1.1. Tipos: 1) Tutor disciplinar. Experto en las disciplinas de la oferta formativa 2) Tutor del alumno. Es una figura de coaching, tiene formación psicopedagógica 3) Tutor relacional. Tiene las funciones de control, análisis y gestión de las dinámicas comunicativas.

1.2. Por: Margarito Miranda Arias Mayo de 2018

2. Perfil del tutor virtual

2.1. Competencias que debe poseer: 1) Instrumentales: Facilidad de expresión, buena ortografía, saber usar tecnologías y aplicaciones, administrar el tiempo y los recursos didácticos y en ocasiones evaluar. 2) Interpersonales: Debe ser empático, facilitar la colaboración y participación, reflexionar y evaluar su propio trabajo. 3) Sistémicas: Investigar y transferir conocimientos, organizar actividades, analizar necesidades y expectativas de los alumnos, diseñar y gestionar ideas, entre otras. 4) Conocimientos: Sobre metodologías y dominio tecnológico y práctico del curso.

2.2. Actitudes. Las actitudes pueden ser consideradas competencias, entre ellas se destacan: Motivación para ser tutor virtual, actualización permanente, compromiso en su trabajo, ofrecer y recibir crítica constructiva, empatizar con la diversidad y multiculturalidad, etc.

2.2.1. Actitudes negativas: - Poco dominio de las TIC - Estereotipos hacia las TIC - Resistencias sobre los efectos educativos de las tecnologías - Existencia de prejuiciuos laborales

2.3. Cualidades. Las cualidades del tutor están relacionadas con sus actitudes a partir de la socialización y orientación. entre otras se destacan: Madurez y estabilidad emocional, honestidad, buen carácter y sano sentido de la vida, comprensión de sí mismo, capacidad empática, cordialidad, cultura social, autenticidad, capacidad de escucha, inteligencia y rapidez mental.