1. En función del proposito
1.1. Básica, pura o teórica
1.1.1. Obtención de conocimientos sin tomar en cuenta su aplicabilidad
1.2. Aplicada
1.2.1. Encontrar mecanismos o estrategias que permitan lograr un objetivo concreto.
1.2.2. no solo indagar sino transformar.
1.2.3. De las ideas a la acción.
1.2.4. Investigación-Acción.
2. Por nivel de profundidad
2.1. Exploratoria
2.1.1. Indaga aspectos concretos de la realidad, que aún no han sido analizados a profundidad.
2.1.2. Permite investigaciones posteriores.
2.2. Descriptiva
2.2.1. Busca el mayor número de detalles, para la imagen completa de un fenómeno,situación o elemento concreto, sin buscar causas ni consecuencias.
2.3. Explicativa
2.3.1. Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto.
2.3.2. Busca no solo el "que" sino el "porque", de las cosas y como han llegado al estado en cuestión.
2.3.3. Se vale de métodos como el experimental, el cor-relacional y observación directa.
2.4. Correlacional
2.4.1. Estudia la relación entre dos o mas variables dependientes e independientes, que afectan a un fenómeno.
3. Por naturaleza de los datos e información
3.1. Cualitativa
3.1.1. Persigue describir sucesos complejos. Obtención de datos no cuantificables y no generalizables, basados en la observación
3.1.1.1. Investigación - Acción.
3.1.1.1.1. Solucionar Problemas concretos de una comunidad e incide en ella.
3.1.1.2. Investigación participativa
3.1.1.2.1. Que la comunidad, se involucre en el diagnostico y solución de problemas.
3.2. Cuantitativa
3.2.1. Estudio y análisis de la realidad, a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición. Mayor nivel de control e inferencia. Es posible realizar experimentos y obtener explicaciones contrastadas a partir de hipótesis. Resultados generalizables, se basan en estadística.
3.2.1.1. Datos Directos.
3.2.1.1.1. obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características
3.2.1.2. Datos Secundarios.
3.2.1.2.1. Utiliza la información existente, generadas por entidades.
4. Por los medios de obtener los datos
4.1. Documental
4.1.1. Se realiza apoyándose en fuentes documentales, a través de fuentes bibliográficas, hemerográficas y archivísticas.
4.2. Campo
4.2.1. Se apoya en información de datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
4.3. Laboratorio
4.3.1. Carácter experimental y comprende la observación de un fenómeno, en un lugar provisto para ello.
5. Por la mayor o menor manipulación de variables
5.1. Experimental
5.1.1. Manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando en que la o las variables producen un efecto determinado. Permite establecer diferentes hipótesis y contrastarlas a través de un método científico. Dirigida a modificar la realidad, con el propósito de recrear el fenómeno, para verificar su comportamiento a fin de hacer ajustes, comprobar o modificar su hipótesis.
5.2. Cuasi-experimental
5.2.1. A diferencia de la experimental, no se posee el control total de las variables y aspectos vinculados a la muestra
5.3. No experimental
5.3.1. Se basa fundamentalmente en la observación y las variables que forman parte del suceso no se pueden controlar
6. Segun el tipo de inferencia
6.1. Método Inductivo
6.1.1. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsasión de premisas básicas a comprobar. A partir de la generalización, se considera que ocurrirá en una situación particular
6.2. Metodo Deductivo
6.2.1. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares. El análisis permite llegar a conclusiones mas o menos verdaderas. No permite establecer generalización ni predicciones.
6.3. Método Hipotético-Deductivo
6.3.1. Se basa en hipótesis, que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante experimentación
6.4. Metodo Analitico
6.4.1. No estudia el objeto en su totalidad sino en partes, que luego articula para analizar su relación entre sí
6.5. Método sintético
6.5.1. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba, para ser comprendidos a la luz de una hipótesis planteada como suposición.
6.6. Método Estadístico
6.6.1. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden secuencias y dan cuenta del comportamiento cuántico de las variables.
6.7. Método Etnografico
6.7.1. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para analizarla e interpretarla.
7. Según el periodo temporal en que se realiza
7.1. Transversal
7.1.1. Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos, en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad
7.2. Longitudinal
7.2.1. Se caracteriza por dar seguimiento a unos mismos sujetos o procesos, por un periodo concreto. Permite ver la evolución de las características y variables observadas.
8. De acuerdo al tiempo en que se efectuan
8.1. Sincronicas
8.1.1. Sin-Tiempo, estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
8.2. Diacronicas
8.2.1. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo, en un periodo largo, con el objeto de verificar los cambios que se producen.
9. Metodos espesificos
9.1. Estaqdistico.
9.1.1. Se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras y tasas.
9.2. Observación.
9.2.1. Los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada, para después analizarlo
9.3. Experiencia.
9.3.1. Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente. Es muy utilizado en biología, química y física.