Tipos de Investigación

1. Por naturaleza de datos y la información

1.1. Cualitativa: Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación

1.1.1. Investigación-Acción: busca solucionar problemas concretos de una comunidad

1.1.2. Investigación Participativa: Busca que la comunidad se involucre en la solución de problemas.

1.1.2.1. Estudio de casos: Pone a prueba modelos teóricos aplicándolos en una situación particular

1.1.2.2. Estudio Etnográfico: El investigador se integra e la comunidad, para observar de forma directa los problemas sin involucrarse.

1.1.2.3. Estudio historico: Estudia la realidad reconstruyéndola en un proceso de cambio y transformación.

1.2. Cuantitativa: Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados a la medición.

1.2.1. Datos directos: obtenidos a partir de encuestas para recolectar información, procesarla y analizar sus características

1.2.2. Datos Secundarios: utiliza información existente generada por entidades como el INEGI

2. Por medios para obtener datos

2.1. Documental: se realiza apoyándose en fuentes documentales, obtenidas a través de fuentes bibliográficas, entre muchas mas.

2.2. Campo: se apoya de información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones etc.

2.3. Laboratorio: Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especifico

3. Función del Propósito

3.1. Básica, Pura o teórica: Obtención de conocimiento sin tener en cuenta su aplicación

3.2. Aplicada: Se centra en encontrar mecanismos para lograr un objetivo concreto. Investigación Acción

4. Nivel de profundidad

4.1. Explicativa: indaga aspectos concretos de la realidad que aun no han sido analizados en profundidad. Es una primera aproximación a la investigación

4.2. Descriptiva: Expone el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa del fenómeno situación de objeto.

4.3. Explicativa: Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto. Busca el por que de las cosas.

4.4. Correlacional: Estudia la relación entre dos o mas variables que puedan estar afectando un fenómeno estudiado.

5. Mayor o menos manipulación de variables.

5.1. Experimental: Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables implicadas producen un fenómeno determinado.

5.2. Cuasi-experimental: Se asemeja a la experimental, con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.

5.3. No experimental: se basa fundamentalmente en la observación. Las variables que forman parte de una situación o sucesos determinados no se pueden controlar.

6. Por el tipo de inferencia

6.1. Método deductivo: Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsificación de unas premisas básicas a comprobar.

6.2. Método inductivo: Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares.

6.3. Método hipotético-deductivo: se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.

6.4. Método analítico: No estudia al objeto en su totalidad, sino en partes, que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.

6.5. Método sintético: Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.

6.6. Método estadístico: Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.

6.7. Método etnográfico: La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla

6.8. Estadístico: se recaban datos para ser organizados y expresados en cifras o tazas.

6.9. Observación: los fenómenos son observados de manera sistemática y detallada para después analizarlo.

6.10. Experiencia: Analiza las alteraciones provocadas por un elemento no contemplado previamente.

7. Periodo temporal en que se realiza.

7.1. Longitudinal: Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto

7.2. Transversal: Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos, en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad.

8. Tiempo en que se efectuan

8.1. Sincónicas: Sin tiempo. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.

8.2. Diacrónicas. Estudia fenómenos que se dan a través del tiempo en un periodo largo, con el objeto de verificar los campos que se pueden producir.