INDICADORES DE FUNCIONAMIENTO DE LA METACOGNICIÓN

1. ANTONIJEVICK Y CHADWICK (1981-1982)

1.1. Es el grado de conciencia que tenemos acerca de nuestras actividades mentales, es decir, nuestro propio pensamiento y aprendizaje.

2. COSTA (s/f)

2.1. Es un atributo del pensamiento humano que se enlaza con la habilidad que tiene una persona para conocer lo que conoce,planificar estrategias, tener conciencia de sus propios pensamientos y reflexionar y evaluar.

3. GARCÍA Y LA CASA (1990)

3.1. Es el conocimiento que una persona tiene de las características y limitaciones de sus propios recursos cognitivos, y con el control y la regulación que ejerce sobre los mismos.

4. CHADWICK (1985)

4.1. Es conciencia que una persona tiene acerca de sus procesos y estados cognitivos. Este autor divide la metacognición en sub-procesos: meta-atención y meta-memoria.

5. JOHN FLAVELL (1976)

5.1. Es el conocimiento o conciencia que uno tiene acerca acerca de sus propios procesos y productos cognitivos.

6. HALLER, CHILD Y WALBERG (1988)

6.1. Hace referencia a la conciencia de una persona que una persona tiene acerca de sus propios recursos cognitivos y a la regulación y el monitoreo que se puede ejercer sobre tales recursos. La capacidad metacognocitiva propone la posesión de un conjunto de mecanismos o procesos de control de orden superior los cuales se usan para la ejecucion de planes de acción cognitiva y toma de decisiones.

7. OTERO(1990)

7.1. La metacognición tiene que ver con el conocimiento que cada quien tiene acerca de sus propios procesos cognitivos, abarca también al control activo y la orquestación y regulación subsiguiente de dichos procesos.

8. RIOS (1990)

8.1. La metacognicion es un constructo completo con el cual se hace referencia al conocimiento que tiene una persona de las estrategias cognoscitivas para resolver un problema y al control que ejerce sobre dichas estrategia para que la solución sea optima.

9. SWANSON (1990)

9.1. La metacognicion es el conocimiento que cada quien tiene de sus propias actividades de pensamiento y aprendizaje, y el control que ejerce sobre ellas.

10. WEINSTEIN Y MAYER (1986)

10.1. La metacognicion coincide con el pensamiento que una persona tiene acerca de sus propios procesos cognoscitivos lo cual alude a la habilidad que tiene cada persona para decir, organizar, monitorear y modificar sus procesos cognitivos de acuerdo con los resultados obtenidos como consecuencia de su aplicación.

11. YUSSEN (1985)

11.1. La metacognicion es la actividad mental mediante la cual otros estados o procesos mentales se constituyen en objeto de reflexión.

12. la metacognicion es la capacidad que tiene la persona para regular su aprendizaje.

13. NICKERSON (1988)

13.1. Reconoce la metacognición en dos divisiones: conocimiento acerca de la cognición humana y la capacidad que toda persona tiene para el manejo de los recursos positivos que posee