Фінансування освіти

1. Процедура планування видатків на освіту

1.1. Програмно-цільовий метод

1.2. Перехід до трирічного бюджетного планування

1.3. Огляд видатків (spending review)

2. Процедура моніторингу

2.1. Моніторинг реалізації положень Основних напрямів бюджетної політики на наступний бюджетний період у частині видатків на освіту

2.2. Щоденний (щомісячний) моніторинг перерахування міжбюджетних трансфертів

2.3. Моніторинг та аналіз законодавства

2.4. проведенні моніторингу виконання плану заходів щодо організації виконання державного бюджету та реалізації закону про Державний бюджет України на відповідний рік

3. Контроль у відділі освіти

3.1. Контроль за ходом виконання бюджетних програм

3.2. Підтримка виданих Міністерством фінансів нормативно-правових актів у контрольному стані

4. Структура видатків Державного бюджету України на освіту

5. Проблеми планування видатків на освіту

5.1. Низький показник виконання плану

5.2. Домінування нормативного методу бюджетного планування

5.3. Повільне впровадження механізмів середньострокового планування

5.4. Відірваність бюджетного планування від загальнодержавного планування

5.5. Відсутність ефективної методології прогнозування макропоказників та видатків бюджету

6. Шляхи підвищення ефективності середньострокового бюджетного планування в Україні

6.1. Застосування новітніх методик планування та прогнозування з огляду на зарубіжний досвід розвинених країн

6.2. Розподіл ресурсів у відповідності зі стратегічними пріоритетами

6.3. Об’єктивне прогнозування та планування має здійснюватись із залученням наукових та експертних установ

6.4. Створення ефективної системи складання декількох сценаріїв макропоказників

6.5. Запровадження системи типу Е-Budget та удосконалення наявних комп’ютерних програм обліку та казначейського обслуговування бюджетних процесів