DESARROLLO NEUROLÓGICO INFANTIL
by Nair Ayelen Amador Cruz
1. Las neuronas son elementos vascos del sistema nervioso.
2. Las neuronas poseen una estructura básica similar.
3. Los recibe por medio de la dendritas y los transmiten a través de axón a otras neuronas.
4. Se activan conforma la leí del todo o nada se encuentra en estado de actividad o en reposo.
5. Transformación de mensaje de una neurona a otra se denomina sinopsis.
6. El mensaje que se mueve a través de la sinopsis son de naturaleza química se desplazan dentro de las neuronas y causan electricidad.
7. Los neurotransmisores son sustancias químicas específicas a realizar la conexión química en la sinapsis.
8. La sustancia química actúa para excitar o inhibir la actividad de otras personas.
9. La ley indica que una neurona esta activa o en reposo.
10. Las dos neuronas tiene lugar en un puente.
11. Que son: axón botón terminal sinapsis aminoácido...
12. Mensajeros químicos que transmiten información entre las neuronas.
13. Neurotransmisión con su función.
14. Que son: ACH jaba endorfinas reducir la experiencia del dolor moderara la alimentación y la agresividad producir contracciones de los músculos esqueléticos.
15. Sistema nervioso.
16. Sistema nervioso.
17. Sistema nervioso periférico.
18. Sistema somático "voluntario"
19. Sistema autónomo "involuntario"
20. Simpático "activación de emergencia"
21. Parasimpático "cama al cuerpo después de la emergencia"
22. Relacionada con las emociones y la auto conservación como la alimentación, la agresión y la reproducción.
23. CONOCER LOS FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA CONDUCTA HUMANA.
24. El desarrollo tiene una secuencia fija.
25. Desarrollo progresivo.
26. Desarrollo neurológico infantil.
27. El núcleo central del cerebro es parecido al que poseen todos lo vertebrados.
28. El sistema líbico controla diversas funciones básicas.
29. CONSEPTOS
30. BASES BIOLÓGICAS.
31. ELEMENTOS DEL COMPORTAMIENTO
32. La intendencia del estímulo ay que así aprende en cualquier actividad.
33. Como: toma lápiz, escribir, hablar.
34. Bases biológicas del comportamiento.
35. Se han podido trazar mapas tan preciosas es importante las capacidades motoras en partes específicas del cuerpo; la estimulación hace parte del desarrollo de ser humano.
36. Desarrollo incluye crecimiento incremento de peso, talla y otros parámetro físicos.
37. Desarrollo de la edad pediátrica.
38. Recién nacidos : desde el nacimiento hasta la 4ta semana de vida. Lactante :desde el mes de vida hasta los 2 años. Preescolar:desde los 2 años hasta los 6 años. Escolar: desde los 6 a los 12 años Adolescente:desde los 12 hasta lo 18 años.
39. Desarrollo continuo.
40. En el sistema nervioso experimenta cambios que generan mejoría de funciones que permiten mayor adaptabilidad.
41. Desarrollo es irreversible.
42. A causa de este fenómeno es posible la aparición de frases y formas más complejas de comunicación.
43. Es posible detectar diferentes velocidades en la etapas de la secuencia es la misma de un niño a otro.
44. Las características del desarrollo persisten en una generación.
45. Cada niño, cada individuo existan características propias,de un desarrollo, son variables, la velocidad, la intensidad, la cualidad persistencia de funciones determinada.
46. Aprendizaje autóno.
47. Conoce y auto valora las propias necesidades formativas lograr estrategias que faciliten su logro.
48. Trabajo en equipo
49. Integrarse, colaborar y cooperar de forma activa y eficaz en la consecución de objetivos comunes.
