Trayectoria profesional
by AMINE PAOLA ARAMENDIZ MENDEZ
1. Empresas Zona industrial Puente Aranda Producción más limpia
2. Acompañamiento como docente titular de procesos de práctica docente I y II de la licenciatura en Química de la UD (5 años)
3. Enfoques temáticos: Derechos Humanos , Derechos sexuales y reproductivos, Derechos ambientales.
4. Ejes temáticos: Calidad de vida, Calidad ambiental, Desarrollo Humano, Competencias ciudadanas para la participación.
5. Diseño de unidades didácticas: Circulación, Digestión, Nutrición
6. Fortalecimiento de PRAES
7. Valoración e intervención en Cuencas Hidrograficas de Bogotá
8. Desarrollo e intervención con instituciones escolares en Humedales El burro, La Vaca, Techo.
9. Recuperación Humedal Jaboque procesos de intervención ciudadana - movimiento ciudadanía visible
10. Humedal Santa María del Lago Aula Viva
11. Diseño de unidades didácticas: Circulación, Digestión, Nutrición
12. Proyectos con intervención comunitaria
13. Ambientes de aprendizaje Ciencias naturales y educación ambiental
14. Diseño de malla curricular ciencias naturales y educación ambiental
15. Pregrado: Licenciatura en Biología
16. Expectativas : Investigar y sistematizar las propuestas pedagógicas en relación a los sistemas hídricos de las cuencas de Bogotá
17. Maestría en Gestión Ambiental y Desarrollo Sustentable
18. Diplomados en Políticas Publicas, Veeduria, derechos ambientales, participación , juventud entre otros
19. Especialización en gerencia en salud ocupacional
20. Auditor Sistemas integrados de Gestión
20.1. Docente Educación Superior programas Tecnología en desarrollo ambiental, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Industrial
21. Orientación docente
22. Trabajo con comunidades en las localidades Engativá, Kennedy, Puente Aranda, Bosa, Chapinero; Teusaquillo, Rafael Uribe Uribe.
23. Docente de aula en la localidad de Bosa . IED Colegio el Porvenir (8 años) SED Bogotá.
24. Orientan pasantias de estudiantes de ingenieria Ambiental
25. Grupos de interés: Jóvenes, mujeres, docentes y estudiantes de Bachillerato, profesionales en formación universitaria, campesinos, lideres ambientales.
26. Durante de la formación profesional
27. Grupos de investigación: Calidad de vida, problemduciencias, Evaluación curricular del programa de licenciatura en Biología
28. Acreditación de programas de Licenciatura
