จำนวนนักศึกษาที่ลดลง การพัฒนาคุณภาพการศึกษา

1. กับดักประเทศ

1.1. รายได้ปานกลาง

1.2. ความเหลื่อมล้ำของสังคม

1.3. การพัฒนาไม่ทั่วถึง ขาดสมดุล

1.4. ธรรมมาภิบาล

2. จุดอ่อนนักศึกษาไทย

2.1. mindset

2.2. การวางแผนชีวิต

2.3. ภาษา

2.4. สมรรถภาพ ขาด learning outcome

3. การปรับตัวของมหาวิทยาลัย

3.1. 1. ทิศทาง และนโยบาย

3.1.1. ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี

3.1.2. Thailand 4.0

3.1.2.1. S-CURVE สู่ NEW S-CURVE

3.1.3. แผนการปฏิรูปประเทศฯ

3.1.4. Regionalizaion/internationalization

3.1.4.1. IZN mobility + QA

3.1.4.2. Internship placement สนับสนุนนักศึกษาไปฝึกงานต่างประเทศ

3.1.4.3. EUSHARE + ASEAN

3.1.4.4. Mechanism Mobility

3.1.4.5. Future Orchard Learning Systems

3.1.4.6. cross border degree

3.1.4.7. solf skill/hard skill learning development

3.1.4.8. mindset

3.1.4.9. center of excellencet

3.1.4.10. East asia + Latin America Forum

3.1.4.11. Work integrated learning

3.1.4.12. cooperate university

3.1.5. มาตรฐานการอุดมศึกษา 2561

3.1.5.1. student outcome

3.1.5.2. research + innovation

3.1.5.3. academic services

3.1.5.3.1. Licensing MOOCs

3.1.5.4. Arts, culture, Thainess

3.1.5.5. University management

3.1.6. กระทรวงอุดมศึกษา นวัตกรรม วิจัย และวิทยาศาสตร์

3.2. 2. การเปลี่ยนแปลงต่างๆ

3.2.1. โลกาภิวัตน์

3.2.2. Technology Disruption

3.2.2.1. Internet of Things

3.2.2.1.1. สร้างหลักสูตรตอบโจทย์กลุ่มเป้าหมาย หรือความต้องการของตลาด ภาคผลิต+ภาคใช้ ต้องสอดคล้องกัน

3.2.3. Ageing Society

3.2.4. อื่นๆ