EL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA

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EL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA by Mind Map: EL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIÓN Y LA CIENCIA

1. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

2. Para Que Se Origine

2.1. Sujeto

2.2. Objeto

2.3. Realidad

2.3.1. El Ser Sujeto Cognoscente

2.3.2. El Ser Objeto Conocido

2.3.3. El Ser Representación Objeto

2.3.3.1. Conciencia Sujeto Cognoscente

2.3.4. Dos Aspectos:

2.3.4.1. Realidad Natural

2.3.4.1.1. Leyes Fundamentan Relaciones Causalidad Entre Fenómenos

2.3.4.2. Realidad Social

2.3.4.2.1. Objetiva

2.3.4.2.2. Subjetiva

3. GNOSEOLOGÍA

3.1. GNOSIS: Conocimiento

3.2. LOGOS: Teoría

3.3. Rama Filosofía: Analiza:

3.3.1. La naturaleza

3.3.2. Las posibilidades

3.3.3. Límites Conocimiento

3.3.4. Orígenes, Formas

3.3.4.1. A través historia

4. EPISTEMOLOGÍA

4.1. EPISTEME: Conocimiento

4.2. LOGOS: Doctrina, Tratado

4.3. RAMA FILOSOFÍA

4.3.1. Establecer:

4.3.1.1. Condiciones conocimiento válido-

4.3.1.2. La Crítica Teoría Científicas

4.3.1.3. Análisis Método Científico

4.3.1.4. Asegurar:

4.3.1.4.1. Exactitud Conocimiento.

4.4. TEORÍA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

4.4.1. OBJETO:

4.4.1.1. Abarca problemas:

4.4.1.1.1. Filosóficos

4.4.1.1.2. Lógicos

4.4.1.1.3. Metodológicos

4.4.1.1.4. Semánticos

4.4.1.1.5. Éticos

4.4.1.2. Conocimiento Científico

4.4.1.2.1. Proceso Investigativo

4.4.2. ESTUDIO:

4.4.2.1. conocimientos objetivos o verdaderos

4.4.2.2. Teorías:

4.4.2.2.1. Constructo estable

4.4.2.2.2. Estructurado

4.4.2.2.3. Equilibrado

4.5. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

4.5.1. Método Científico

4.5.1.1. Entender- Explicar- Verificar- Corregir- Aplicar Conocimiento

4.5.1.2. Actividad Humana_ Proceso Investigativo/ Conocimiento Científico.

4.5.2. Clasificaciones

4.5.2.1. Básica/Pura

4.5.2.1.1. Desarrollar Teoría/ Hallazgo

4.5.2.2. Aplicada

4.5.2.2.1. Dinámica/ Activa

5. Ayudan al ser Humano a elevar su estado de CONOCIMIENTO

5.1. Cotidianidad

5.2. Ámbito Científico

6. CONOCIMIENTO

6.1. DEFINICIÓN

6.1.1. Proceso Dialéctico

6.1.1.1. Contemplación

6.1.1.2. Sensación

6.1.1.3. Percepción

6.1.1.4. Representación Realidad

6.1.2. Conjunto Información

6.1.2.1. Facultades Intelectuales

6.1.2.2. Reconocer Cualidades

6.1.2.3. Las Funciones y Relaciones de las Cosas

6.1.2.4. Interacción con la Realidad

6.1.3. Las Representaciones Cosas Mente

6.1.3.1. Organiza Saber

6.1.3.2. Supera Experiencias Espontáneas

6.1.4. Resultado Proceso Crítico

6.1.4.1. Saber Sistemático

6.1.4.2. Ordenado

6.1.4.3. Coherente

6.1.4.4. Metódico

6.1.5. El hombre aprehende Saberes por medio de las Emociones y la Razón

6.2. ORIGEN

6.2.1. POSIBILIDADES

6.2.1.1. Dogmatismo

6.2.1.1.1. Aprehende Objeto

6.2.1.2. Escepticismo

6.2.1.2.1. Muchos conceptos, No Conocimiento Certero

6.2.1.3. Relativismo/ Subjetivismo

6.2.1.3.1. Si Conocimiento/No Verdades Absolutas

6.2.1.4. Criticismo

6.2.1.4.1. Conocimiento acompañando Crítica

6.2.1.5. Pragmatismo

6.2.1.5.1. Subordinado= Praxis. Acción/ Comprobado Empíricamente

6.2.2. Sentido Psicológico

6.2.2.1. Conocimiento Sujeto Pensante

6.2.3. Sentido Lógico

6.2.3.1. Bases Lógicas Conocimiento

6.2.4. Flúctua

6.2.4.1. Razón

6.2.4.2. Experiencia

6.2.5. Posturas

6.2.5.1. El Racionalismo

6.2.5.1.1. Razón

6.2.5.1.2. El Pensamiento

6.2.5.1.3. Poseen

6.2.5.2. El Empirismo

6.2.5.2.1. Opuesto a la Razón

6.2.5.2.2. Su Génesis

6.2.5.3. El Intelectualismo

6.2.5.3.1. Intermedio entre Razón y Experiencia

6.2.5.4. El Apriorismo

6.2.5.4.1. Síntesis

6.2.5.4.2. Divide

6.3. NATURALEZA

6.3.1. Esencia

6.3.1.1. Como se ha dado

6.3.1.2. Y se Da la Relación Sujeto-Objeto

6.3.2. Teorías

6.3.2.1. Objetivismo= Platón

6.3.2.1.1. Idealismo

6.3.2.2. Realismo= Aristóteles. Santo Tomás.

6.3.2.2.1. Conocimiento/ Realidad= Origen/Sentidos

6.3.2.3. Idealismo

6.3.2.3.1. Primero idea/ Realidad

6.3.2.4. Materialismo Dialéctico

6.3.2.4.1. Realidad Materia/Praxis

6.3.2.5. Fenomenología

6.3.2.5.1. Descripción Hechos = Experiencia

6.3.2.5.2. Liberar los Prejuicios

6.3.2.5.3. y las Concepciones falsas

6.3.3. Tendencias Siglo XX

6.3.3.1. Posiciones Filosóficas

6.3.3.1.1. Neopositivismo

6.3.3.1.2. NeoKantismo

6.3.3.1.3. Neotomismo

6.3.3.2. Orientación Fenomenológica

6.3.3.2.1. Clásica

6.3.3.2.2. El Existencialismo

6.3.3.2.3. Filosofía Hermenéutica

6.3.3.3. Orientación Positivista

6.3.3.3.1. Neopositivismo

6.3.3.3.2. El Racionalismo Crítico

6.3.3.3.3. Las Posiciones Lógico-Empíricas y Lingüísticas

6.3.3.4. Orientación Marxista

6.3.3.4.1. Neomarxismo

6.3.3.4.2. Marxismo-Leninismo

6.4. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

6.4.1. Producto de la Investigación Científica

6.4.1.1. Sistema: Conceptos, Teorías y Leyes.

6.4.2. Origen: Necesidad Supervivencia Especie Humana

6.4.3. Observar, Describir, Explicar, Predecir/ Conjunto Normas, Métodos, Procedimientos= Datos Verídicos/Método Científico.

6.4.4. Objetivo. Verificable. Acumulativo. Sistemático. Preciso, Predictivo- Modifica la Realidad.

6.5. Es un Fenómeno y Producto Social

6.5.1. Determinado Históricamente

6.5.2. Valor Incuestionable

6.5.3. Referencia Comportamiento y Orden Social

7. CIENCIA

7.1. Resultado Investigación

7.2. Aplicación Método Científico

7.3. Recopila Conjunto Conocimientos

7.4. Práctica Sistemática Método

7.5. Dos Perspectivas:

7.5.1. Dinámica

7.5.1.1. Reglas Aceptadas/ Relaciona Conocimiento

7.5.2. Estática

7.5.2.1. Cuerpo Información Sistematizado/ Principios Concertados Teorías y Leyes

7.5.2.1.1. Cuerpo Conocimiento

7.6. OBJETIVO

7.6.1. Proposición Principios y Leyes

7.6.1.1. Articulación y Explicación Eventos Específicos

7.6.1.2. Observan Forma Independiente

7.6.1.3. Relacionados Enfoque/Modelo Teórico-Conceptual

7.6.2. Teorias

7.6.2.1. Describen

7.6.2.1.1. Prediden

7.6.2.2. Tipos

7.6.2.2.1. Descriptivas

7.6.2.2.2. Explicativas

7.6.2.2.3. Predicativas

7.7. CLASIFICA

7.7.1. Puras, Básicas o Formales

7.7.1.1. Estudian Leyes Fenómenos/ Generar Nuevas Leyes Teorías

7.7.1.1.1. La Lógica, Las Matemáticas

7.7.1.2. Características

7.7.1.2.1. Proceso Inductivo/ Obtener Conocimiento

7.7.2. Aplicadas- Fácticas

7.7.2.1. Llevan a la Práctica Conocimientos Teóricos

7.7.2.1.1. Resolver Problemas

7.7.2.2. Dividen

7.7.2.2.1. Naturales

7.7.2.2.2. Sociales o Culturales

8. MÉTODO CIENTÍFICO

8.1. Estrategia Investigación:

8.1.1. Buscar leyes

8.2. Sigue Camino:

8.2.1. Objetivo. Meta

8.3. Camino Investigación:

8.3.1. Obtener Conocimientos

8.4. Abordar Problema

8.4.1. Recolectar Datos

8.4.1.1. Con Objetividad. Veracidad.

8.4.1.2. Comprobación Fenómenos

8.4.2. Solución

8.4.2.1. Comprobando con la Verdad

8.4.2.2. Explicando Fenómenos

8.4.2.3. Evitando Juicios A Priori

8.4.2.4. Controlando. Manejando Grados Variables

8.5. ETAPAS

8.5.1. Observación

8.5.1.1. Revisión.

8.5.1.1.1. Reconocimiento Eventos, Teorías

8.5.1.2. Formulación Problema

8.5.1.2.1. Documentación: Justificación

8.5.1.2.2. Teórico: Marco Teórico

8.5.2. Formulación Hipótesis

8.5.2.1. Explicación Provisional

8.5.2.1.1. Determinar Falsa o Verdadera

8.5.3. Verificación Hipótesis

8.5.3.1. Ejecución Proyecto

8.5.3.1.1. Pruebas Estadísticas

8.5.4. Conclusiones

8.5.4.1. Aceptación/ Rechazo Hipótesis

8.5.4.2. Comparar Resultados

8.5.4.2.1. Elementos Teóricos

8.5.4.2.2. Elementos Estadísticos

8.5.4.2.3. Obtención Nuevos Conocimientos

9. RELACIÓN:

9.1. Conocimiento

9.1.1. Es Una Necesidad

9.1.2. Pasos Metodología Investigación

9.2. Ciencia

9.2.1. Conocimientos

9.2.1.1. Hechos/Fenómenos

9.2.1.1.1. Mediante Investigación

9.3. Investigación

9.3.1. Indagación

9.3.1.1. Nuevos Hechos

9.3.1.1.1. Relaciones Leyes

9.3.2. Búsqueda Permanente Respuestas

9.3.2.1. Vacíos Conocimiento