โครงงาน ทางระบบสารสนเทศ

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
โครงงาน ทางระบบสารสนเทศ by Mind Map: โครงงาน ทางระบบสารสนเทศ

1. ความหมาย

1.1. พัฒนาผลเป็นการงานพนักงานที่เกิดจากการศึกษาเป็นค้นคว้า และดำเนินการพัฒนาตามความสามารถและความสามารถสนใจถนัด โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเช่น การรวบรวมข้อมูลโดยสืบค้นจากเนชั่อินเทอร์เน็ต ประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์ และการนำเสนอโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

2. ตัวอย่างโครงงาน

2.1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา

2.1.1. ใช้คอมพิวเตอร์ผลิตสื่อหัวเรื่อง: การเรียนหัวเรื่อง: การสอน โดยสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งจะประกอบด้วยเนื้อหาแต่ละหน่วยหัวเรื่อง: การเรียน แบบฝึกหัดหัวเรื่อง: การทดสอบก่อนเรียน และทดสอบหลังเรียนเป็นต้น โดยที่ครูเป็นจะใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ เป็นอุปกรณ์ในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การช่วยซ่อมเสริม หรือ มาใช้นำในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การทบทวนบทเรียนให้แก่นักเรียนเป็นก็ได้ จะทำให้นักเรียนเป็นสมารถเรียนเพิ่มเติม หรือทบทวนเนื้อหาในห้างหุ้นส่วนจำกัด ที่ยังไม่เข้าใจได้

2.2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ

2.2.1. ในปัจจุบันเกมคอมพิวเตอร์ ได้เข้ามามีบทบาทต่อเยาวชนอย่างยิ่ง ดังนั้นโครงงานพัฒนาเกม จึงเป็นอีกโครงงานที่จะส่งเสริมการสร้างเกมจากจินตนาการของนักเรียน ซึ่งจะทำให้ได้เกมสีขาวที่ไม่มีพิษภัยต่อผู้เล่น หรือเป็นการสร้างเกมในเชิงสร้างสรรค์ โดยใช้ตัวละครตามวรรณคดีเป็นผู้เล่น เช่น เกมผจญภัยทะลุมิติ แต่ตัวละครในเกมจะใช้เป็นหนุมาน พระลักษณ์ พระราม นางสีดา และทศกัณฐ์ ซึ่งเป็นตัวละครในรามเกียรติ์ เป็นการผสมผสานความรู้ด้านวรรณคดีได้เป็นอย่างดี และทำให้ผู้เล่นเกมมีความเข้าใจ สามารถจำลักษณะของตัวละครเหล่านั้นได้ กฎกติกาการเล่นเกมผู้พัฒนาโครงงานสามารถกำหนดขึ้นมาได้เองตามความเหมาะสมหรือพัฒนาเกมประเภทฝึกสมอง ประลองปัญญา เช่น เกมจับคู่ เกมทายคำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นต้น จึงเป็นอีกรูปแบบของโครงงานประเภทนี้ หรือนำบทเรียนที่ยากต่อการท่องจำมาสร้างในลักษณะของเกมจะช่วยให้ผู้เล่นนอกจากได้รับความบันเทิงแล้ว ยังเป็นการท่องจำบทเรียนไปพร้อมกันด้วย

2.2.2. โครงงานพนักงานออกประเภทนี้เป็นการพัฒนาซอฟต์แวร์ เพื่อนำมาประยุกต์ใช้กับหัวเรื่อง: การทำงานด้านต่างๆเช่น ซอฟต์แวร์ช่วยในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การฝึกพิมพ์ดีด ซึ่ง แต่ก่อนจะใช้เครื่องพิมพ์ดีด แต่ในห้างหุ้นส่วนจำกัดปัจจุบันความสามารถนิยมในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การใช้พิมพ์ดีดน้อยตั้งขึ้นลง แต่ในห้างหุ้นส่วนจำกัดหัวเรื่อง: การใช้คอมพิวเตอร์มากขึ้น ซึ่ง นำ 2 มานี้สิ่งประยุกต์ใช้ร่วมกัน เพราะหัวเรื่อง: การพิมพ์งานพนักงานที่ถูกคุณต้องคุณต้องมีทักษะด้านหัวเรื่อง: การพิมพ์เหมือนกับเราเรียนพิมพ์ดีด แต่ใช้เคร องคอมพิวเตอร์ื่เป็นอุปกรณ์แทนเครื่องพิมพ์ดีด และหลักการพิมพ์แต่ละขั้นตอน ก็ถูกพัฒนาซอฟต์แวร์ เนื่องจากอักษรของแป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์นั้นเหมือนกับแป้นพิมพ์ดีด

2.3. โครงงานพัฒนาเกม

3. การสรุปผลและเผยแพร่ผลงาน

3.1. เมื่อได้วิธีการแก้ปัญหาแล้วจำเป็นต้องตรวจสอบว่า วิธีการแก้ปัญหาได้ผลลัพธ์ถูกต้องหรือไม่

4. ขั้นตอนการทำงาน

4.1. การกำหนดปัญหา

4.1.1. นักวิเคราะห์ระบบจะต้องศึกษาเพื่อค้นหาปัญหา ข้อเท็จจริงที่แท้จริง ซึ่งหากปัญหาที่ค้นพบ มิใช่ปัญหาที่แท้จริง ระบบงานที่พัฒนาขึ้นมาก็จะตอบสนองการใช้งานไม่ครบถ้วน ปัญหาหนึ่งของระบบงานที่ใช้ในปัจจุบันคือ โปรแกรมที่ใช้งานในระบบงานเดิมเหล่านั้นถูกนำมาใช้งานในระยะเวลาที่เนิ่นนานอาจเป็นโปรแกรมที่เขียนขึ้นมาเพื่อติดตามผลงานใดงานหนึ่งโดยเฉพาะเท่านั้น ไม่ได้เชื่อมโยงถึงกันเป็นระบบ ดังนั้น นักวิเคราะห์ระบบจึงต้องมองเห็นปัญหาที่เกิดขึ้นในทุกหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับระบบงานที่จะพัฒนา แล้วดำเนินการแก้ไขปัญหา ซึ่งอาจมีแนวทางหลายแนวทาง และคัดเลือกแนวทางที่ดีที่สุดเพื่อนำมาใช้ในการแก้ปัญหาในครั้งนี้ อย่างไรก็ตาม แนวทางที่ดีที่สุดอาจไม่ถูกเลือกเพื่อมาใช้งาน ทั้งนี้เนื่องจากแนวทางที่ดีที่สุด ส่วนใหญ่ต้องใช้งบประมาณสูง ดังนั้น แนวทางที่ดีที่สุดในที่นี้คงไม่ใช่ระบบที่ต้องใช้งบประมาณแพงลิบลิ่ว แต่เป็นแนวทางที่เหมาะสมสำหรับการแก้ไขในสถานการณ์นั้นๆ เป็นหลักสำคัญ ที่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของงบประมาณค่าใช้จ่าย และเวลาที่จำกัด อย่างไรก็ตามในขั้นตอนการกำหนดปัญหานี้ หากเป็นโครงการขนาดใหญ่อาจเรียกขั้นตอนนี้ว่า ขั้นตอนการศึกษาความเป็นไปได้

4.2. การกำหนดรายละเอียดของโครงงาน

4.2.1. 1.1 การระบุข้อมูลเข้า ได้แก่ การพิจารณาข้อมูลและเงื่อนไขที่กำหนดมากับปัญหา 1.2 การระบุข้อมูลออก ได้แก่ การพิจารณาเป้าหมายหรือสิ่งที่ต้องหาคำตอบหรือผลลัพธ์ 1.3 การกำหนดวิธีประมวลผล ได้แก่ การพิจารณาวิธีหาคำตอบ หรือผลลัพธ์

4.3. การวางแผนและดำเนินโครงงาน

4.3.1. ในการที่จะแก้ปัญหาใดปัญหาหนึ่งได้นั้น สิ่งแรกที่ต้องทำคือทำความเข้าใจเกี่ยวกับถ้อยคำต่างๆ ในปัญหา แล้วแยกปัญหาให้ออกว่าอะไรเป็นสิ่งที่ต้องหา แล้วมีอะไรเป็นข้อมูลที่กำหนด และมีเงื่อนไขใดบ้าง หลังจากนั้นจึงพิจารณาว่าข้อมูลและเงื่อนไขที่กำหนดให้นั้นเพียงพอที่จะหาคำตอบของปัญหาได้หรือไม่ ถ้าไม่เพียงพอ ให้หาข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อที่จะสามารถแก้ไขปัญหาได้

4.4. การดำเนินโครงงาน

4.4.1. เมื่อได้วางแผนแล้วก็ดำเนินการแก้ปัญหา ระหว่างการดำเนินการแก้ปัญหาอาจทำให้เห็นแนวทางที่ดีกว่าวิธีที่คิดไว้ ก็สามารถนำมาปรับเปลี่ยน

5. ประโยชน์

5.1. สร้างความสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาและพัฒนาระบบด้วยตนเอง

5.2. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง

5.3. เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ศึกษา ค้นคว้า และเรียนรู้ในเรื่องที่นักเรียนสนใจได้ลึกซึ้งกว่าการเรียน ในชั้นเรียนตามปกติ

5.4. ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน

5.5. กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนวิชาสาขาคอมพิวเตอร์ และมีความสนใจที่จะประกอบอาชีพทางด้านนี้

5.6. ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์

5.7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมากขึ้น