Ambientes de Aprendizaje

1. Quién aprende

1.1. Ambientes que ponen atención

1.1.1. Culturalmente sensibles

1.1.2. Culturalmente apropiadas

1.1.3. Culturalmente compatibles

1.1.4. Culturalmente relevantes

1.2. Enseñanza diagnostica

1.2.1. Qué es lo que piensan los estudiantes

2. En el conocimiento

2.1. Necesidad de ayudar estudiantes

2.2. Tipos de in6formación

2.3. Actividades para desarrollar comprensión

3. Evaluación

3.1. Oportunidades

3.1.1. Retroalimentación

3.1.2. Revición

3.2. Formativa

3.2.1. Frecuente en el contexto del salón

3.3. Aditiva

3.3.1. se mide lo que han aprendido los estudiantes al final

4. Escuela

4.1. ° Qué se enseña

4.2. ° Cómo se enseña

4.3. ° Cómo se evalúa

5. Metas Educativas

5.1. "Una nueva marca"

5.1.1. saber hacer

5.1.2. ser capaces de identificar

5.1.3. resolver problemas

5.2. Perspectivas sobre A.A

5.2.1. Centrado en el conocimiento

5.2.2. Centrado en el que aprende

5.2.3. Centrado en la evaluación

5.2.4. Centra en la comunidad

6. Comunidad

6.1. Personas aprendan de otras

6.2. Diversos ámbitos

6.2.1. Salón de clases

6.2.2. Escuela

6.2.3. Grado