RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE EN ODONTOLOGÍA

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RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE EN ODONTOLOGÍA by Mind Map: RECURSOS DIGITALES  PARA EL APRENDIZAJE EN  ODONTOLOGÍA

1. Apoyo Educativo: Multimedia, Libro Digital Interactivo, Webquest.

2. Tratamiento Educativo: Curso en Línea.

3. Adquirir conocimiento, disponer de información en cualquier parte del mundo, ayuda a desarrollar habilidades y actitudes, para poder compartir información o temas de interés con las demás personas por medio de foros o chats , además de eso nos brindan herramientas que podemos usar para realizar trabajos ya sean escolares, de trabajo o de aprendizaje.

4. Todo material codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera directa o por acceso electrónico remoto.V

5. Esta clase de dispositivos en la actualidad han remplazado a los cuadernos y el lápiz ya que son más innovadores

5.1. iPad

5.1.1. Es un dispositivo electrónico, tipo tablet, asume la modalidad de computadora portátil a través de la cual se puede interactuar por medio de una pantalla táctil o multi táctil.

5.1.1.1. Características: Redes inalámbricas y de telefonía móvil, localización geográfica, accesibilidad a aplicaciones para el aprendizaje odontológico.

5.1.1.1.1. Por ejemplo:

6. CLASIFICACIÓN

6.1. Se clasifican de acuerdo al alcance curricular y didáctico, se proponen 3 tipos: Informativos, Apoyo Educativo, Tratamiento Educativo.

6.2. Informativos: Blogs Informativos, Podcast, Libros Digitales.

6.3. EJEMPLOS

7. ¿QUE SON?

8. ¿PARA QUE SE UTILIZAN?

9. VENTAJAS Y DESVENTAJAS

9.1. VENTAJAS

9.1.1. 1.Los alumnos pueden potenciar sus aprendizaje a través de la interacción con los demás usuarios, esto hace que los recursos digitales sean un mediador en la acción formativa. 2.Mayor comunicación entre profesores y alumnos, internet en este caso nos proporciona una comunicación rápida entre los agentes educativos 3.Acceso a la globalización, esto es acercarnos a sitios que físicamente están muy alejados y que gracias a los recursos digitales pueden encontrarse muy cerca. 4.La información creada no se pierde ni se destruye, solo circula. 5.Nuevas formas de presentación multimedia 6.Facilitar el auto aprendizaje al ritmo del estudiante, dándole la oportunidad de acceder desde un computador.

9.2. DESVENTAJAS

9.3. 1.Información no fiable o poco contrastadas, no siempre todo lo que se encuentra es del todo correcto. 2.Escasa socialización en persona, cuando el trabajo en grupo se hace exclusivamente a través de los recursos digitales, se pierde la interacción física y con ella gran parte del lenguaje y por supuesto su contenido.