El diseñador tecnopedagógico: características y perspectivas.

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El diseñador tecnopedagógico: características y perspectivas. by Mind Map: El diseñador tecnopedagógico: características y perspectivas.

1. ¿Qué es el diseño tecnopedagógico?

1.1. Evolución del concepto de diseño instruccional, siendo este la práctica de crear experiencias de instrucción que hacen la adquisición y habilidades más eficiente, eficaz y atractiva; contemplando las TIC de forma natural e integrada.

2. Decálogo del diseñador tecnopedagógico

2.1. Fundamentos profesionales

2.1.1. Actualiza y mejora el conocimiento, destrezas y actitudes en el diseño.

2.1.2. Aplica investigaciones, teorías y destrezas de recogida de información e investigación.

2.2. Planificación y análisis

2.2.1. Analiza el contexto

2.3. Diseño y desarrollo

2.3.1. Adecua los procesos de diseño a las características de los proyectos.

2.3.2. Selecciona o modifica recursos existentes y desarrolla nuevos, incluyendo el diseño de la evaluación de los aprendizajes.

2.4. Implementación y evaluación de proyectos

2.4.1. Implementa y distribuye las intervenciones en el entorno, realizando una evaluación de su impacto.

2.5. Gestión

2.5.1. Aplica estudios de viabilidad de los diseños.

2.5.2. Facilita la atención a las necesidades administrativas y tecnológicas del proyecto.

2.6. En la actualidad

2.6.1. Es una figura en auge debido al aumento del uso de las TIC en educación.

2.6.2. Requiere formación constante para adaptarse a la realidad educativa.

3. Valor añadido

3.1. Asesor pedagógico: proporciona nuevos recursos, materiales y propuestas de organización.

3.2. Gestor del proyecto: Asegura su calidad.

3.3. Evaluación del proyecto y propuestas de mejora

4. Bibliografía

4.1. Guàrdia, L. (2017): La profesión del diseñador tecnopedagógico (acceder a través de la pestaña "Orientaciones clave").

4.1.1. Argumentario