Análisis y pensamiento crítico: nivel literal

1. Clasificación simple y jerárquica.

1.1. Características esenciales .

1.2. Estrategia para clasificar.

1.3. Clasificación jerárquica.

1.4. Clasificación simple.

2. Cambio, transformación y relaciones de causa y efecto.

2.1. Tener contacto con las ideas de otros.

2.2. Clarificarlos.

2.3. Estrategia para describir un cambio.

2.4. Representar en diagramas o gráficas.

2.5. Secuencia

3. Aplicación de las estrategias de análisis y síntesis.

3.1. Profundización de las ideas.

3.2. Análisis- descompone un todo en sus partes.

3.3. Síntesis-integra las ideas.

3.4. Mejorar nuestra manera de observar los textos escritos.

4. Pensamiento crítico y la evaluación del texto.

4.1. Pensamiento crítico

4.2. Discrepancias entre los criterios de la situación ideal y real.

4.3. Evaluar información, situaciones o problemas observados.

4.4. Juicio de valor.

4.5. La evaluación del texto.

5. El pensamiento crítico como competencia para el análisis textual.

5.1. Perspectiva de varios teóricos especializados.

5.2. Se reflexiona.

5.3. Exige las aportaciones.

5.4. Concepto y razonamiento.

6. Observación del texto: el análisis de los patrones de organización.

6.1. Patrones de Organización.

6.2. Nivel literal de análisis.

6.3. Observación.

6.4. Diagramas.

6.5. Estrategia.

7. Comparación, contraste y relación de variables.

7.1. Estrategias.

7.2. Comparación y Contraste.

7.3. Estructura del párrafo.

7.4. Entender ideas principales y secundarias

7.5. Comparación.