吳英璋教授紀錄片

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吳英璋教授紀錄片 by Mind Map: 吳英璋教授紀錄片

1. 片長

1.1. 20-22分鐘

2. 結構

2.1. 921與社會實踐

2.1.1. 事件:東勢聚餐

2.1.1.1. 和大家吃飯聊天

2.1.1.1.1. 有在牆面上貼跟大家合照,互動,一起看照片。(在聚餐的最後)

2.1.2. 吳英璋受訪

2.1.2.1. 恢復心理功能的重要性

2.1.2.1.1. 心理健康的問題

2.1.2.1.2. 心理健康是要回復一個人的基本功能

2.1.2.2. 所有心理學整合起來一起努力

2.1.3. 東勢

2.1.3.1. 話語:921的災民說很想念吳英璋,感謝他們一直陪伴他們。

2.1.3.2. 畫面:921水庫裂掉

2.1.4. 吳英璋受訪

2.1.4.1. 講一些社會實踐的東西

2.1.5. 秒長:5min

2.2. 心理學的養成期

2.2.1. 小時候

2.2.1.1. 設計畫面

2.2.1.2. 小時候跟心理學的因緣

2.2.2. 學生時期

2.2.2.1. 設計畫面

2.2.2.2. 學生時期如何喜歡心理學

2.2.3. 事件:東勢聚餐

2.2.3.1. 和大家吃飯聊天

2.2.3.1.1. 有在牆面上貼跟大家合照,互動,一起看照片。(在聚餐的最後)

2.2.4. 秒長:4min

2.3. 教書

2.3.1. 設計畫面、資料畫面

2.3.2. 教書的理念

2.3.3. 秒長:5min

2.4. 各種社會實踐

2.4.1. 教育局長

2.4.1.1. 政治參與

2.4.1.2. 親力親為 研討會 當時投票選出來的

2.4.2. 教書

2.4.2.1. 教育

2.4.2.2. 畫面:學生寫信給吳英璋、把信交給吳英璋

2.4.3. 921

2.4.3.1. 社會關懷

2.4.3.2. 畫面:東勢居民寫信給吳英璋

2.4.4. 秒長:5min

2.5. 生日會

2.5.1. 生日會

2.5.2. 訪問:對自己跟對心理學可以怎麼應用的期許

2.5.3. 秒長:5min

3. 概念

3.1. 用各種方式實踐心理學

3.1.1. 社會回饋 921 教育

3.1.2. 每個人都有社會責任

3.1.3. 心理學本來就要用在人的身上

4. 腳本

5. DVD

5.1. I:\New Project 3\20180115_吳英璋紀錄片_臨床心理學會_蘇家弘\@Data\01_From Client\吳英璋DVD建檔\台北市教育局

5.2. I:\New Project 3\20180115_吳英璋紀錄片_臨床心理學會_蘇家弘\@Data\01_From Client\吳英璋DVD建檔\受災後心理重振