EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO

1. Fue estructurado a finales del siglo IX durante el Garcianismo

1.1. El garcianismo fue comprendido durante 1860 a 1875 por la influencia de Gabriel García Moreno

2. El 13 de Abril de 1938 se declaró la sindicalización del profesorado fiscal y se aprobó la ley del magisterio

3. Entre 1950 y 1980 pocos gobiernos terminaban su mandato

3.1. La desestabilidad provocó la relegación de la educación pública y se estimuló la particular o pagada.

4. Hubieron huelgas que paralizaron al país por cuestiones de la educación las mismas que trajeron muchas tragedias. Como consecuencia se perdió mucho tiempo de período de clases en los centros de enseñanza

4.1. Eran tiempos en la que se propugnaba la autogestión y la privatización de la educación considerándola como un negocio.

5. Los gobiernos de Abdalá Bucaram y Lucio Gutiérrez no hicieron del sistema educativo una prioridad.

6. Fue en el año 2017 en el que se da una revolución educativa por gestión del presidente Correa, conllevando la educación a estándares de calidad

7. El sistema educativo ecuatoriano se rige por los principios de unidad, continuidad, secuencia, flexibilidad y permanencia; en la perspectiva de una orientación democrática, humanística, investigativa, científica y técnica, acorde con las necesidades del país. (OEI)

8. El sistema educativo del Ministerio comprende dos subtemas:

8.1. Escolarizado

8.1.1. Educación Regular Hispana e Indígena

8.1.1.1. pre-primario

8.1.1.2. primario

8.1.1.3. medio, integrado por los ciclos: básico, diversificado y de especialización

8.1.1.4. medio, integrado por los ciclos: básico, diversificado y de especialización

8.1.2. Educación Compensatoria

8.1.2.1. Tiene la finalidad esencial de restablecer la igualdad de oportunidades para quienes no ingresaron a los niveles de educación regular o no los concluyeron

8.1.3. Educación Especial

8.1.3.1. atiende a las personas excepcionales que por diversas causas no pueden adaptarse a la educación regular

8.2. No escolarizado

8.2.1. Favorece la realización de estudios fuera de las instituciones educativas, sin el requisito previo de un determinado currículo académico