Hechos Históricos de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia

1. En su etapa inicial, depende de sus padres, descubre nuevas cosas de su entorno, explora y desarrolla su cerebro para recordar. También desarrolla creatividad, egocentrismo y se relaciona con otros niños, tiene expresiones de afecto hacia los demás. Participa, se mantiene activo.

2. Desde el nacimiento hasta los dos años el niño se adelgaza y su cuerpo crece más, se va haciendo más alto, su sueño se disminuye, desarrollan mejor su habilidad para saltar, correr y arrojar objetos y su crecimiento es rápido y se va convirtiendo en un ser que entiende y piensa mejor las cosas.

3. Aspectos Biológicos de la Niñez

4. Aspectos Psicológicos de la Niñez

5. Aspectos Sociales de la Niñez

6. Se le facilita la comunicación, su desarrollo social se vuelve más eficaz, se apropia del entorno donde mueva, interactúa, su interés por ayudar a los demás es grande, mejora su autoestima y se sienten bien consigo mismo, desarrolla habilidades para su aprendizaje más funcional y potencial.

7. La psicopatología infantil es el resultado de diferentes disciplinas como la pediatría, la psiquiatría, la psicología, la neurología y la sociología.

8. Clasificación de la psicopatología

9. DSM II: se agregó la categoría de trastornos del comportamiento en la infancia y la adolescencia. (APA 1968)

10. El DSM III: agregó nuevas categorías de trastornos propios de la infancia, pero a diferencia de las categorías para adultos, estas prácticamente no se apoyaban en datos impiricos o de investigación (1980).

11. Factores predisponentes de la Niñez

12. Bajo peso al nacer, madre soltera, ausencia del padre, prematuridad, desnutrición, depresión, estos y otros problemas de riesgo predisponen a un buen desarrollo psicológico infantil. Estos factores experimentaron más en las personas con alto riesgo de vulnerabilidad.

13. Aspectos Biológicos de la Adolescencia

14. Su cambio físico es grande, el cuerpo crece a mayor altura, se desarrolla los bellos púbicos, facial, corporal, el timbre de la vos cambia, el crecimiento muscular y demás aspectos físicos se hacen más drásticos al cambio en su desarrollo de maduración esto se da al desarrollo normal del cuerpo por los cambios hormonales.

15. Aspectos Psicológicos de la Adolescencia

16. En esta etapa desde los 12 años hasta la madurez, se relaciona mejor con su entorno, se vuelve o busca independencia y responsabilidades, cambios en su manera de pensar, socializarse con otras personas o grupos para tener aceptación de manera de sentirse relacionado y satisfacer sus necesidades.

17. Aspectos Sociales de la Adolescencia

18. Se presenta el distanciamiento entre padres e hijos, nace la preocupación por el futuro del joven, sienten la necesidad de fortalecer sus lazos de afecto, hay un proceso de separación donde hace más difícil la aceptación de desapego mutuo, a veces se presentan el ambiente familiar disfuncional, presentándose así un estilo de vida desfavorable y con muchas dificultades.

19. El DSM VI: (1994), Propone una descripción de los individuos por medio de 5 ejes para visualizar el panorama de los ámbitos del funcionamiento. DSM VI (2000): Se evidencian los trastornos infantiles.

20. DSM V (2013): Se incluyeron nuevas patologías y su diagnóstico es más preciso.

21. Factores predisponentes de la Adolescencia

22. Período crítico sometido a constantes cambios en el desarrollo físico, psíquico y social del adolescente, así como también en el marco familiar en que éste se desenvuelve. Cuando el adolescente no encuentra manifestaciones de afecto, suceden constantes amenazas y desestabilidad en su educación y crianza.