1. Inteligência formal (a partir de 12 anos)
1.1. Raciocínio hipotético-dedutivo
1.2. imaginar resultado de uma ação em especial
1.3. Teste do terceiro olho de Piaget
1.4. perguntar para a criança o que ela acha e o que acontece se não fizer o tratamento correto
2. Inteligência Operatória
2.1. Representação de uma ação e sua ação inversa (reversibilidade lógica)
2.2. explicar para a criança causas e consequências do tratamento correto
2.3. fotos, esquemas, desenhos
2.4. trabalhar com manequins pequenos (masculinos e femininos montáveis e desmontáveis)
3. Inteligência simbólica ou Pré-operatória (2-7 anos)
3.1. Egocêntrismo intelectual
3.1.1. Solicitar ajuda para atividades realizáveis
3.1.2. Oferecer tarefas que a criança possa desenvolver sozinha
3.2. Raciocínio por analogia
3.2.1. Mostrar em uma boneca como o exame será realizado
3.2.2. desenhar o corpo e explicar através do desenho o que está acontecendo
3.2.3. utilizar histórias edificantes para a aprendizagem
3.3. Período intuitivo
3.3.1. Perguntar o porque dela achar que aquilo está acontecendo
3.3.2. oferecer materiais e solicitar que a criança dê histórias utilizando os materiais oferecidos
4. Inteligência sensório-motora (primeiros 2 anos)
4.1. Sub estágio 1: reflexos até primeiro mês
4.1.1. Ações espontâneas à estímulos
4.1.2. Reflexo de Moro, Galant, Sucção, Preensão-palmar
4.2. Subestágio II: Adaptações adquiridas (1mês - 4 meses e meio)
4.2.1. Coordenação
4.2.2. Protusão da língua, oferecer objetos para explorar ruídos, oferecer objetos para observação, objetos parar pegar e levar a boca
4.3. Subestágio 3: Adaptações intencionais (1 mês - 8 meses e meio)
4.3.1. Causalidade mágico-fenomenista (objeto com vida própria)
4.3.2. Apresentar objetos para chamar a atenção da criança (balançando, sacudindo, esfregando)
4.4. Subestágio 4: Situações novas (9-11 meses)
4.4.1. Causalidade objetiva
4.4.2. engatinhar, antecipar acontecimentos, esconder e retirar objetos, ''esconde/achou''
4.5. Subestágio 5: Experimentação ativa (12-18 meses)
4.5.1. exploração de objetos desconhecidos
4.5.2. oferecer objetos para pegar, levantar, soltar, sacudir e repetir ações
4.5.3. perguntar quem são os pais para a criança, apresentar sons
4.6. Subestágio 6: Combinação mental e representação (18 meses - 2 anos)
4.6.1. representar o mundo em imagens, memórias e símbolos
4.6.2. ''faz de conta, jogos de encaixe, guardar objetos, empilhar cubos