Diseño Intruccional

1. Centrado en el alumno

1.1. Constructivista

1.1.1. Duradero

1.1.2. Transferible

1.1.3. Autorregulado

2. PASOS

2.1. Análisis de Necesidades

2.1.1. Que vamos a enseñar

2.1.2. Por que lo enseñamos

2.1.3. Como lo hacemos

2.2. Planeación

2.2.1. Conocimiento a alcanzar

2.3. Diseño y Desarrollo

2.3.1. Selecciona forma presentar contenidos

2.4. Evaluación

2.4.1. Proceso Integral, coherente e integral

3. MODELOS

3.1. ADDIE

3.2. DICK Y CRAFY

3.3. JEROLD KEMP

3.4. Pasos

3.4.1. Análisis

3.4.2. Diseño

3.4.2.1. Nuevo nodo

3.4.3. Desarrollo

3.4.4. Implementacion

3.4.5. Evaluacion

4. FASES

4.1. Planificación

4.1.1. Elaboración Programa

4.1.1.1. Titulo

4.1.1.2. Descripción

4.1.1.3. Objetivo

4.1.1.4. Audiencia

4.1.1.5. Duración

4.1.1.5.1. Nuevo nodo

4.1.1.6. Calendario

4.1.1.7. Contenido

4.1.1.8. Metodologia

4.2. Producción

4.2.1. Crea Contenidos

4.2.1.1. Seleccionar

4.2.1.2. Agrupar

4.2.1.3. Secuenciar

4.3. Impartición

4.3.1. Prueba de Efectividad

4.4. Análisis

4.4.1. Evaluación Completa