Narraciones Digitales en el Aula

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Narraciones Digitales en el Aula by Mind Map: Narraciones Digitales en el Aula

1. la narración de historias como herramienta útil en el proceso de aprendizaje, contiene un compromiso emocional que conllevan a recordar información importante.

1.1. Utilizando así la organizacion y coordinar la enorme cantidad de información a la que se tiene acceso, con el fin de que esta sea llamativa con una secuencia.

2. Incorporacion de las bases de la narrativa en todas las clases en las cuales la narracion fueran un tema.

3. Es preciso aprovechar la predisposición y la facilidad de los seres humanos para contar historias o para aprender de ellas, y utilizarlas con fines educativos.

4. TEMATICA DE MAYOR PREOCUPACION EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS: *Cuando se posee la tecnologia y los docentes losgran manipularla, se abre la capacidad de invension. *.* *

4.1. tics,exitante viaje hacia el desarrollo y evolución

4.2. los estudiantes perciben con mas fuerza, convirtiendolos mas poderosos en este campo.

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8. Revelación 11: Las historias nos suministran una metáfora poderosa.

8.1. Una estructura y un conjunto de procesos prácticos

8.1.1. Para un docente: a historia sirve para dar forma a currículos, diseñar módulos de enseñanza y estructurar argumentos académicos.

8.2. Auto educarnos y perseguir nuestras metas

8.2.1. Para los estudiantes: se convierten en héroes de sus propias aventuras de aprendizaje.

8.2.1.1. A nivel personal se convierten en héroes de la vida que quisieran vivir.

8.2.1.1.1. Si no son héroes se convierten en víctima de su vida

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10. Revelación #2

10.1. Al inicio de los 80 los sotware eran escasos

10.1.1. Las hojas de cálculos y programas de edición de imágenes eran cosas del futuro.

10.2. La era de la tecnología digitales sirvieron de apoyo para las personas con carencias artísticas.

11. Revelación #3

11.1. La tecnología digital es una tecnología de apoyo para quienes tienen carencias artísticas.

11.1.1. Las tecnologías nos ofrecen nuevas formas de personalizar métodos de autoexpresión.

11.1.1.1. Permiten explorar nuevas formas de comunicación.

11.1.1.1.1. Ofrece escenarios internacionales para las historias que narramos.

12. REVELACIÓN 4 : El arte es una competencia preponderante en la era digital.

12.1. Hoy es una herramienta necesaria para elaborar producciones digitales.

12.1.1. Presentaciones en multimedia

12.1.2. Páginas Web

12.1.3. Blog, Wikis

12.2. En la nueva era es más fácil expresarse artisticamente.

12.2.1. Existen diversos programas que contribuye a ello.

12.2.1.1. Windows Movie Maker

12.2.1.2. Photo Story

12.2.1.3. Paint

12.2.1.4. Corel Draw

12.2.1.5. PhotoScape

12.2.1.6. PhotoShop

13. Revelación #5

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15. Revelación #6

16. La gente prefiere contar historias para expresarse en grupos. A través de las historias logramos una conexión emocional con los hechos.

16.1. Con la narración se puede controlar los flujos de información.

16.2. LA CREATIVIDAD: HABILIDAD IDEAL La experiencia humana que en el mundo de la educación parece a veces valorarse y otras no, Por otro lado, parece existir la convicción generalizada de que los estudiantes que no cultiven la imaginación y la creatividad tendrán muy pocas oportunidades en este mundo fuertemente orientado hacia la innovación.

16.2.1. el éxito en la era digital – tanto en el campo personal como en el profesional - es entender que la tecnología digital provee a la humanidad con uno de los amplificadores más importantes jamás diseñados, para la creatividad y la imaginación.

17. Aprendizaje continuo

17.1. El proceso de aprendizaje no se puede detener

17.2. El contexto, la velocidad del cambio exige aprender nuevas cosas

17.3. Estilo de vida progresista inmediato y profundo

17.4. Pone a prueba las actitudes de los educadores hacia la naturaleza del aprendizaje

17.5. Actitud hacia el aprendizaje de nuevas cosas

18. Las ventajas detener a nuestra disposición tanta información, nos hace profundizar en el pensamiento.

18.1. la variedad en la información cambió la forma de ver el mundo.

19. Las historias dan coherencia a la comunidad y significado a nuestras vidas.

19.1. Posibilitan aprender y recordar nuevas cosas.

19.2. Pueden adaptarse a diferentes temas personales y profesionales.

19.3. Ayudan a darle sentido a lo caótico de la vida.

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21. Las historias organizan la informacion.

21.1. la estructura y el ritmo de las historias ayudan a recordar y la informacion

22. REVELACION 18 LA CREATIVIDAD HABILIDAD IDEAL :HOY EN DIA TANTO DOCENTES ,DIRECTIVOS Y ESTUDIANTE NO DEBEMOS SUBESTIMAR LA IMPORTANCIA DE LA NARRATIVA DIGITAL DEBIDO A QUE ELLA ESTIMULA LA HABILIDAD DE PENSAR Y DE RESOLVER PROBLEMAS Y OBVIAMENTE LA CRAETIVIDAD.

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25.1. Nuevo nodo

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27. Los docentes son mas importantes que nunca

28. Algunas herramientas de las de hoy en día se pensabasn que eran cosas del futuro

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31. Disposicion de todas las herramientas al servicio de la narracion.

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33. Tipo de entrenamiento en el aarte de la narracion en todos los seminarios.

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45. revelacion1

45.1. historicamente contar historias de manera digital no ha sido facil

45.1.1. a inicios de los años 80 los computadores apple arrancaban con unprograma basic

45.1.1.1. funcionaba con un cursos que titilaba y esperaba que le entraran lineas de codigo de programacion para generar una aplicacion en el computador

45.1.1.2. se necesitaba de mucha creatividad

45.1.1.2.1. ya que definitivamente en ese tiempo los sofware no existian

45.2. siemptre habra maneras de contar historias de manera digital

46. LOS DOCENTES SON MAS IMPORTANTES QUE NUNCA

46.1. LOS DOCENTES DEBEN SER ADMINISTRADORES DE TALENTOS

46.1.1. aplicar inteligentemente las tecnologias digitales

46.1.1.1. enfoques: Historia y Tecnologia

46.2. ESTUDIANTES TECNICOS EXPERIMENTADOS

46.2.1. los estudiantes necesitan una voz esclarecedora sobre el mundo confuso de las TIC

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