PROCES UČENJA

1. METAKOGNICIJA

1.1. PLANIRANJE

1.2. PRAĆENJE

1.3. VREDNOVANJE

1.4. MIJENJANJE VLASTITOG PONAŠANJA TIJEKOM UČENJA

2. VLASTITO ISKUSTVO

2.1. IZVORNA STVARNOST

2.2. SAMOSTALNO ISTRAŽIVANJE

3. RAZMIŠLJANJE

3.1. UVJERENJA

3.2. STAVOVI

4. SUSTAV VREDNOVANJA

4.1. RAZLIKA IZMEĐU TRENUTAČNOG STANJA I CILJA UČENJA

5. KOGNITIVNI FAKTORI

5.1. ČITANJE

5.2. PLANIRANJE

5.3. PROMIŠLJANJE

5.4. PRIMJENA RAZLIČITIH STRATEGIJA ZNANJA

6. AFEKTIVNI FAKTORI

6.1. MOTIVACIJA

6.2. UVJERENJA

6.3. STAVOVI

6.4. VJERA U POZITIVAN ISHOD

7. SUSTAV PRAĆENJA

7.1. POZORNOST USMJERENA CILJU UČENJA

8. SUSTAV KONTROLE

8.1. PROCES ISPRAVLJANJA POGREŠAKA