1. La psicología comunitaria en la América Anglosajona.
1.1. El nacimiento de la psicología comunitaria en los Estados Unidos fue:
1.1.1. "Una partida de nacimiento"
1.1.1.1. S realizo un Congreso para un nuevo tipo de formación a los psicólogos
1.1.1.2. Se encontró un movimiento de salud comunitaria, el movimiento sociopolitico de "Guerra a la pobreza" y debidos programas de desarrollo.
1.1.1.3. Se generaron programas específicos para trabajar en la comunidad.
1.2. Un nuevo rol en la comunidad
2. Características iniciales de la psicología comunitaria desarrollada en América Latina.
2.1. "Se hacia psicología comunitaria sin saberlo"
2.2. Hubo una carencia de una definición solo hasta los inicios de los años ochenta.
2.3. Hubo una carencia de un lugar académico y profesional propios de la disciplina hasta los inicios de los ochenta.
2.4. La búsqueda de teorías métodos y practicas como una de las respuestas a la crisis de la psicología social.
2.4.1. Como por ejemplo el llamado "Sujeto de investigación" es alguien dinámico, activo que construye su realidad y acto social.
2.4.2. La necesidad del rol profesional.
2.5. Uno de los aspectos importantes fue la psicología como ciencia de la comunidad como un grupo social y del sujeto humano.
2.6. También, la búsqueda de modelos teóricos y metodológicos para ayudar a explicar los fenómenos que se plantean.
2.6.1. En este sentido, la psicología comunitaria nace de una practica transformadora, para intentar la critica a las mentes y la profundización en modelos teóricos.
2.6.2. Busca una metodología basada en acción y participación, que sea una respuesta alternativa a los modos que existen de estudiar los grupos sociales.
3. Momentos en el desarrollo de la psicología comunitaria en América Latina.
3.1. 1955-1974 Introducción de formas de investigación-acción.
3.2. 1975-1979 Aportes y desarrollo de métodos de participación.
3.3. 1980-1996 Descripciones de trabajos psicosociales comunitarios.
3.4. 1980-1997 Definición de la psicología social comunitaria y de su objeto.
3.5. 181-1982 Desarrollo de técnicas para identificar necesidades.
3.6. 183-1984 Influencia de la psicología de la liberación.
3.7. 1985-1995 Análisis y reconceptualizacion de la noción de poder.
3.8. 1987-1992 Sentido de comunidad.
3.9. 190-1993 Rol de afectividad en los procesos comunitarios.
3.10. 1991-1994 Conceptos de comunidad.
3.11. 1993-2000 Bases epistemologicas.
4. Se desarrollo una cultura comunitaria
4.1. Trabajo comunitario.
4.1.1. Selección de un barrio o zona carenciada.
4.1.1.1. Jerarquizacion de las necesidades.
4.1.2. Plan de trabajo
4.1.2.1. Campañas para motivar la comunidad.
4.1.3. Formación de una organización base.
4.1.4. Acción en la comunidad.
4.1.5. Relación entre la institución y barrio.
4.1.6. Educación continua a los miembros de la comunidad.
4.1.7. Uso de medios de comunicación social.
5. Orígenes de la psicología comunitaria: Los inicios.
5.1. Se empezó a enfatizar los problemas sociales de una realidad concreta.
5.2. Con el subdesarrollo de América Latina la conducta de individuos o grupos comenzaron a tener consecuencias psicosociales.
5.3. En los años sesenta y setenta del sigo XX iniciaron los movimientos sociales recreando ideas políticas y económicas.
5.4. Se creo la teoría de la dependencia, entendiendo al ser humano como ser activo, dinámico y constructor de su realidad.
6. El comienzo en América Latina
6.1. La psicología comunitaria nace de la disconformidad de una psicología social individualista y fragmentada.
6.2. No daba respuesta a los problemas sociales.
6.2.1. En los años setenta gracias a la fuerza de las condiciones sociales hubo una crisis de legitimidad y de significación. (Montero 1994)
6.3. El entorno tenia un carácter insatisfactorio debido a las condiciones de vida, se reflejaba el sufrimiento y todo tipo de problemas.
6.4. Los paradigmas, explicaciones, teorías psicologicas aparecian inconformes e incompletas
6.4.1. Las soluciones solo trataban el malestar de unos pocos y a perder de vista la dolencia de muchos.
6.5. Debido a la disconformidad, se genero una presión a la disciplina y paso a ser internalizada y reconstruida por los psicólogos.
6.6. Las formas tradicionales de la psicología no eran suficientes y se limitaban al diagnostico y haciendo intervenciones aisladas del problema.
7. Fases en el desarrollo de la psicología social y comunitaria.
7.1. Después de 10 años llega un nuevo modelo construido por psicólogos.
7.1.1. Practico teórico: se encarga de la construcción de un cuerpo de conocimientos que genera acción, modos de hacer y explicaciones.
7.1.2. Ontológico: Define la naturaleza del sujeto cognoscente.
7.1.3. Político: Expresión de diferentes voces, incluye la autoria y la propiedad del conocimiento.
7.1.4. Epistemologico: Definir el carácter del conocimiento.
7.1.5. Metodológico: Aportes hacia el método a aplicar (Producir conocimiento).
7.1.6. Ético: Dirige la naturaleza de la relación entre investigadores- interventores.
7.2. En la medida que avanza la construcción de un saber y el saber produce nuevas practicas en función de su propio conocimiento el entorno físico y social dependerá del desarrollo de sus capacidades cognitivas.
7.2.1. Es por esto que en los años 80 la teoría se ve dibujada a través de conceptos, explicaciones e interpretaciones.