Dimensiones del modelo de Gestión Educativa

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Dimensiones del modelo de Gestión Educativa by Mind Map: Dimensiones del modelo de Gestión Educativa

1. Dimensión comunitaria

1.1. Se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad

1.1.1. Inclusión

1.1.1.1. Todos los estudiantes reciban una atención apropiada y pertinente que responda a sus expectativas.

1.1.2. Proyección a la comunidad

1.1.2.1. Poner a disposición un conjunto de servicios para apoyar su bienestar.

1.1.3. Participación y convivencia

1.1.3.1. Contar con instancias de apoyo a la institución que favorezcan una sana convivencia basada en valores

1.1.4. Prevención de riesgos

1.1.4.1. prevenir posibles riesgos que podrían afectar el bienestar de la comunidad

2. Dimensión administrativa

2.1. Apoyo a la gestión académica

2.1.1. Dar el apoyo necesario a los procesos de matrícula, boletines y carpetas de los estudiantes

2.2. Administración de la planta física y de los recursos

2.2.1. Garantizar buenas condiciones de infraestructura y dotación

2.3. Administración de servicios complementarios

2.3.1. Asegurar la adecuada prestación de los servicios complementarios disponibles para facilitar su proceso educativo

2.4. Talento humano

2.4.1. buenas condiciones de trabajo y desarrollo profesional a las personas vinculadas

3. Generar un ambiente ameno que propicie el desarrollo de los estudiante

4. Dimensión organizacional

4.1. Direccionamiento estratégico y horizonte institucional

4.1.1. Establecer los lineamientos que orientan la acción institucional en cada ámbito de trabajo

4.2. Gestión estratégica

4.2.1. Tener las herramientas esenciales para liderar, articular y coordinar todas las acciones

4.3. Gobierno escolar

4.3.1. Favorecer la participación y la toma de decisiones en la institución

4.4. Cultura institucional

4.4.1. Dar sentido, reconocimiento y legitimidad a las acciones institucionales.

4.5. Clima escolar

5. Dimensión pedagógica

5.1. se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional.

5.1.1. Diseño pedagógico (curricular)

5.1.1.1. Definir lo que los estudiantes van a aprender en cada área

5.1.2. Prácticas pedagógicas

5.1.2.1. Organizar las actividades de la institución educativa

5.1.3. Gestión de aula

5.1.3.1. Concretar los actos de enseñanza y aprendizaje en el aula de clase.

5.1.4. Seguimiento académico

5.1.4.1. Definir los resultados de las actividades en términos de asistencia de los estudiantes y calificaciones,