1. Nivel Micro
1.1. Características
1.1.1. Plan de Mejora
1.1.1.1. Permite analizar la problemática encontrada en la institución.
1.1.1.1.1. Implica
1.1.1.1.2. Debe contener
1.1.1.1.3. Debe proponer
1.1.2. Grupo de mejora
1.1.2.1. Convocar a la comunidad escolar
1.1.2.1.1. Participan
1.1.3. Diseño de procesos
1.1.3.1. Identificar las causas del problema
1.1.3.1.1. Especificaciones
2. Nivel Macro
2.1. Características
2.1.1. Criterios impuestos por la OCDE
2.1.1.1. Mejorar la calidad
2.1.1.2. Eficacia en el servicio
2.1.1.3. Atender demandas de la población y tensiones generadas en los procesos educativos
2.1.2. La educación
2.1.2.1. Parte de la mejora de la gestión
2.1.2.1.1. En la administración pública
2.1.2.2. Se debe comprometer con el desarrollo
2.1.2.2.1. Cultural
2.1.2.2.2. Social
2.1.2.2.3. Económico
2.1.2.2.4. Político
2.1.2.3. Parte de los diseños de la administración pública
2.1.2.3.1. Plan Nacional de Desarrollo
2.1.3. Secretaría de Educación Pública
2.1.3.1. Está obligada a
2.1.3.1.1. Generar información útil y estadística al publico sobre:
2.1.3.1.2. Analizar cómo se encuentra la educación
2.1.3.1.3. Proponer acciones de mejora