1. GEORGE TERRY
1.1. “Administrar es lograr un objetivo predeterminado mediante el esfuerzo ajeno”.
2. ESCUELA DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
2.1. HENRY FAYOL.
2.1.1. Capacidades que constituyen el valor del personal en la empresa. 2. Principios generales de la administración. 3. Elementos de la administración.
2.2. HAROLD KOONTZ Y CIRIL O’DONNELL.
2.3. AGUSTÍN REYES PONCE
2.4. 1. Estática se identifica la previsión, planeación y la organización. 2. Dinámica son considerados la Integración, dirección y el control considera de gran importancia la administración de personal enfatizando el análisis y valuación de puestos, la calificación de méritos y la administración de sueldos y salarios.
3. CULTURA ORGANIZACIONAL
3.1. constituye el medio interno de una organización, la atmósfera psicológica característica que existe en cada organización. reglamentos internos, actitudes, sistemas de valores, formas de comportamiento social.
3.2. PRINCIPIOS DE DEMING
4. BASES DEL DISEÑO DE ORGANIZACIONES
4.1. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
4.1.1. conjunción técnica de las relaciones que deben presentarse entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos dentro de una institución con la finalidad de obtener la máxima eficiencia dentro de los planes y objetivos determinados
4.2. grado en que las necesarias tareas se subdividen y se asignan a distintos individuos especializados
4.3. ESTRUCTURA:
4.4. ORGANIZACIÓN
4.4.1. LA ORGANIZACIÓN FORMAL
4.4.2. LA ORGANIZACIÓN INFORMAL
4.5. forma en que están ordenadas las unidades administrativas de un organismo y la relación que guardan entre si.
4.6. DIVISIÓN DE TRABAJO
4.7. GRÁFICAS DE GANTT O DIAGRAMAS DE BARRAS
4.7.1. Es una gráfica que muestra la ocurrencia de actividades en paralelo o en serie de un determinado periodo de tiempo.
5. CENTRALIZACIÓN, DESCENTRALIZACIÓN Y DESCONCENTRACION
5.1. DESCENTRALIZACIÓN.- Las decisiones se delegan a niveles mas bajos de la organización
5.2. CENTRALIZACIÓN.- Considera donde reside la autoridad de la toma de decisiones. Los problemas fluyen hacia arriba donde los ejecutivos escogen la acción aprobada.
5.2.1. TIPOS DE CENTRALIZACIÓN
5.2.1.1. CENTRALIZACIÓN DEL DESEMPEÑO CENTRALIZACIÓN DEPARTAMENTAL
5.2.1.2. CENTRALIZACIÓN COMO ASPECTO DE LA ADMINISTRACIÓN ES LA TENDENCIA A RESTRINGIR LA DELEGACIÓN DE LA TOMA DE DECISIONES
6. REORGANIZACIÓN
6.1. TAREAS A REORGANIZAR.
6.1.1. Aumentar la "eficiencia", el desarrollo de las operaciones del organismo para obtener un mejor aprovechamiento de sus recursos. 2. Definir con exactitud las "líneas de autoridad" para evitar situaciones como: duplicidad de autoridad, excesiva centralización, que el numero de los niveles de autoridad sean demasiados y estructuración difícil de entender. 3. Lograr una mayor "coordinación" entre las actividades internas de las unidades administrativas para promover una sincronización y armonía de las formas de operar. 4. Lograr mayor "control" de las operaciones que se desarrollan mediante un análisis y evaluación de la información para evaluar si lo realizado se apega a lo planeado y en su caso aplicar medidas colectivas
7. ESCUELA ANATOMISTA O FISIOLOGISTA
7.1. FUNCIONES TÉCNICAS
8. SEGUNA TEORÍA : Describir las funciones administrativas y señala que estas son ejercidas por todos los administradores sin importar la actividad o puesto que desempeñen
8.1. PREVISIÓN ORGANIZACIÓN
8.2. CONTROL
8.3. COORDINACIÓN
8.4. DIRECCIÓN
8.4.1. PLANEACIÓN
9. PERSONAL
10. FUNCIONES FINANCIERAS
11. CARACTERÍSTICAS GENERALES. DEL ADMINISTRADOR
11.1. CUALIDADES FÍSICAS
11.2. CUALIDADES MENTALES Y MORALES
11.3. CONOCIMIENTOS ESPECIALES
11.4. EXPERIENCIA
12. ANTECEDENTES DE LA ADMINISTRACION
12.1. ORGANIZACIÓN IMPERIAL
12.2. ORGANIZACIÓN MEDIEVAL
12.3. ORGANIZACIÓN FEUDAL
12.4. MERCADARES DE VENECIA
12.5. EL ARCENAL DE VENECIA
12.5.1. ALMACENAMIENTO
12.5.2. CONTROL CONTABLE
12.5.3. CONTROL INVENTARIOS
13. ESCUELA CIENTÍFICA DE TAYLOR
13.1. CONCEPTO
13.1.1. A MAYOR ESFUERZO MAYOR RIQUEZA
14. ESCUELA DE FAYOL
14.1. TEORIAS
14.1.1. PRIMERA TEORÍA
14.1.1.1. FUNCIONES CONTABLES
14.1.2. FUNCIONES ADINISTRATIVAS
14.1.3. TERCERA TEORÍA
14.1.3.1. 14 PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIÓN
15. ESCUELA DE RELACIONES HUMANAS
16. ESCUELA ESTRUCTURALISTA
16.1. MAX WEBER (ESCUELA DE LA BUROCRACIA).
16.1.1. MODELO IDEAL
16.1.1.1. División del trabajo para lograr la especialización. Estructura jerárquica de autoridad, con áreas bien definidas de competencia y responsabilidad. Establecimiento de reglas o políticas que indiquen la dirección. Administración imparcial. El empleo debe ser una carrera que permita el ascenso jerárquico, sin despidos arbitrarios. Diferencia clara de la fuente de ingresos para evitar corrupción.