1. Fases del enfoque cuantitativo
1.1. 1. Idea 2. Planteamiento del problema 3. Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico 4. Visualización del alcance del estudio 5. Elaboración de hipótesis 6. Desarrollo del diseño de investigación 7. Definición y selección de muestra 8. Recolección de datos 9. Análisis de los datos 10. Elaboración del reporte de resultados
2. Fases del enfoque cualitativo
2.1. 1. Idea 2. Planteamiento del problema 3. Inmersión inicial en el campo 4. Concepción del diseño de estudio 5. Definición de la muestra inicial del estudio y acceso a ésta 6. Recolección de datos 7. Análisis de los datos 8. Interpretación de resultados 9. Elaboración del reporte de resultados
3. Planteamiento del problema
3.1. Es afinar y estructurar más formalmente la idea de la investigación.
3.1.1. Criterios para plantear el problema según Kerlinger y Lee
3.1.1.1. * El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables * Debe estar formulado como pregunta * La factibilidad debe poder observarse en una realidad objetiva
3.2. Elementos fundamentales para el planteamiento del problema
3.2.1. Objetivos de investigación
3.2.1.1. Señalan lo que se aspira lograr en la investigación
3.2.2. Preguntas de investigación
3.2.2.1. Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación
3.2.3. Justificación de la investigación
3.2.3.1. Nos ayuda a dar a conocer las razones por las cuales se está realizando la investigación
3.2.4. Viabilidad de la investigación
3.2.4.1. Toma en cuenta los alcances de la investigación
3.2.5. Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema
4. Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.
5. Posee dos enfoques
5.1. Cuantitativo
5.1.1. * Representa un conjunto de procesos * Cada etapa precede a la siguiente, no se pueden saltar * Utiliza la recolección de datos para probar hipótesis * Se utilizan los métodos estadísticos
5.2. Cualitativo
5.2.1. * Se pueden desarrollar preguntas e hipótesis antes, durante o después de la recolección y análisis de datos. * Su secuencia varía con cada estudio * Es posible saltar los pasos