APRENDIZAJE

1. Concepto

1.1. Relación de aprendizaje con otros procesos psicológicos básicos

1.2. Aprendizaje y práctica

1.3. Aprendizaje como fenómeno biológico

1.4. Procesos generales de aprendizaje y procesos especializados

1.5. Dificultades con la idea de procesos generales de aprendizaje

1.6. Aprendizaje animal y aprendizaje humano

1.7. El empleo de animales en la investigación sobre aprendizaje

2. Introducción

3. Relevancia

4. Perspectiva Histórica del estudio de la Psicología del aprendizaje

4.1. Influencias de la filosofía

4.1.1. Influencia del Racionalismo

4.1.2. Influencia del Empirismo

4.1.3. Immanuel Kant

4.2. Evolucionismo y Psicología comparada

4.2.1. George Romanes

4.2.2. Douglas Spalding

4.2.3. Conwy Lloyd Morgan

4.3. Reflexología Rusa

4.3.1. Ivan M. Séchenov

4.3.2. Ivan Pavlov

4.3.3. V.M Bechterev

4.4. Edward l. Thorndike

4.5. Teoría del Aprendizaje y la Conducta

4.6. Teoría de la Gestal

4.7. Era de las teorías globales: Neoconductismo

4.7.1. E.R Guthrie: El aprendizaje por la simple contigüidad

4.7.2. Edward Chace Tolman: Propositos, expectativas, objetivos

4.7.3. Clark Leonar Hull: La reducción del impulso

4.7.4. Burrhus F. Skinner: Análisis de la conducta, antecedentes y consecuentes

4.8. Metáfora del procesamiento de la información

4.9. Metáfora de las redes neuronales