Determinar el impacto de una instrucción para el desarrollo del pensamiento crítico en base a la ...

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Determinar el impacto de una instrucción para el desarrollo del pensamiento crítico en base a la narración de cuentos a un grupo de escuela secundaria en una institución pública en Orlando, Florida. by Mind Map: Determinar el impacto de una instrucción para el desarrollo del pensamiento crítico en base a la narración de cuentos a  un grupo de escuela secundaria en una institución pública en Orlando, Florida.

1. El desarrollo del pensamiento critico

1.1. Listening comprehension activities and written comprehension questions. Language acquisition more naturally: Morgan and Rinvolucri (1983)

1.2. Heighten their ability to communicate thoughts and feelings: Berman (2006)

1.2.1. Name

1.2.2. Office hours

1.2.3. Contact

1.3. Communicative Competence: (Hymes 1972)

2. Storytelling como estrategia pedagógica

2.1. La narración oral como recurso en las clases de idioma: (Maria Fernanda Garcia 2012)

2.1.1. Stories should contain illustrations: Smallwood, (2003)

2.2. Important oral storytelling skills: McWilliams (1998)

2.3. Stories convey literary and cultural heritage: Pedersen (1995)

2.4. Encourages students’ creative writing: Hughes and Hughes (1999)

3. Competencia Comunicativa

3.1. La enseñanza del español en los Estados Unidos: panorama actual y perspectivas de futuro (Manel Lacorte & Jesús Suárez García, 2014)

3.1.1. 1st Sitting

3.1.2. 2nd Sitting

3.1.3. 3rd Sitting

3.2. Listen to language in context: Deacon & Murphey (2001)

4. La Enseñanza del Español como lengua extranjera (ELE)

4.1. Los cuentos orales en la enseñanza del español como lengua extranjera. (Asunción Barreras Gómez)

4.2. Enseñar español a niños y adolescentes. Enfoques y tendencias (Francisco Herrera 2016)

4.3. Theoretical bases of communicative approaches to SLT and testing: (Canale and Swain 1980)

4.4. Piaget y Vygotsky: (Shaffer 2000)