1. Elementos
1.1. profesores y estudiantes
1.1.1. agentes humanos que interactúan en el proceso de enseñanza-aprendizaje
1.2. Currículo
1.2.1. Cuerpo-guía de conocimiento que dirige actividades, materiales y prácticas en el aula
1.3. Sistemas de gestión de aprendizaje
1.3.1. Permite asesoría, trabajo colaborativo y retroalimentación.
1.3.2. Organiza el entorno de gestión
1.3.3. Tiene actores
1.3.3.1. Administrador
1.3.3.1.1. Administra el ambiente Crea usuarios Agrega secciones Configura según necesidad
1.3.3.2. Profesor
1.3.3.2.1. Organiza actividades y recursos Organiza y planea agenda de actividades Revisa actividades y brinda retroalimentación
1.3.3.3. Estudiante
1.3.3.3.1. Consulta información de interés Envía trabajos al profesor Se comunica con el profesor a necesidad
1.3.4. evaluación
1.3.4.1. Necesaria para verificar la calidad del SGA
1.3.4.2. Basada en criterios
1.3.4.2.1. Herramientas de aprendizaje
1.3.4.2.2. Especificaciones técnicas
1.3.4.2.3. Herramientas de soporte
2. Entornos
2.1. de conocimiento
2.1.1. Materiales en diversos soportes y medios para apoyar la adquisición de conocimientos. Basado en contenidos del currículo.
2.1.1.1. Ejemplo: LEM y recursos complementarios
2.2. de colaboración
2.2.1. Permite la construcción del conocimiento entre los diferentes actores en un ejercicio de reflexión y participación
2.2.1.1. Ejemplo: foros
2.3. de asesoría
2.3.1. Permite la comunicación docente-estudiante para reforzar el aprendizaje y solucionar dudas
2.3.1.1. Ejemplo: tablero de anotaciones
2.4. de experimentación
2.4.1. Complementa aprendizaje de contenidos y habilidades (NO siempre está, prescindible)
2.4.1.1. Ejemplo: aplicaciones para construir OVA
2.5. de gestión
2.5.1. Control del funcionamiento del ambiente y cada uno de sus entornos
2.5.1.1. Ejemplo: Sistema de gestión del CVUDES