1. Tradiciones de investigación
1.1. Concepto de tradición de investigación acuñado en la ciencia por Larry Laudan en 1986.
1.2. Concepto
1.2.1. El progreso científico parte de suposiciones básicas tanto racionales (cognitivas) como irracionales (emotivas) que sirven de sustento a todas las teorías científicas.
1.3. Objeto de estudio
1.3.1. Conformado por el cúmulo de creencias filosóficas y reflexiones metodológicas que son adoptadas por una comunidad científica
1.4. Directrices
1.4.1. Directrices Ontológicas
1.4.1.1. Aquellas que indican al científico la naturaleza de las entidades que conforman la realidad que pretende investigar.
1.4.2. Directrices Metafísicas
1.4.2.1. Aquellas que indican al científico los procesos no observables que organizan la realidad que pretende investigar.
1.4.3. Directrices Metodológicas
1.4.3.1. Aquellas que indican al científico la forma como debe aproximarse a la realidad que pretende investigar.
2. Concepto
2.1. Llevar a cabo estrategias para descubrir algo.
2.2. Proceso sistemático, organizado y objetivo
2.3. Búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas.
2.4. Actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica
3. Procesos lógicos
3.1. Conjunto de actividades mentales racionales tendientes a que argumentemos de modo correcto.
3.2. Íntimamente relacionada con los os principios de la demostración y la prueba, la inducción, la deducción, la hipótesis y conclusiones.
3.3. Características
3.3.1. Representaciones mentales
3.3.2. Analizar
3.3.3. Racional
4. Investigación cuantitativa
4.1. Concepto
4.1.1. Forma estructurada de recopilar y analizar datos obtenidos de distintas fuentes. La investigación cuantitativa implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, y matemáticas para obtener resultados.
4.2. Características
4.2.1. Es descriptiva
4.2.2. Concluyente
4.2.3. Se orienta a resultados
4.2.4. Analiza y predice el comportamiento de la población
4.3. Tipos
4.3.1. Investigación descriptiva
4.3.1.1. Parte previa al análisis de datos con el fin de buscar factores, características y otros rasgos importantes del tema a analizar.
4.3.2. Investigación analítica
4.3.2.1. Se seleccionan variables y se establecen hipótesis.
4.3.3. Investigación experimental
4.3.3.1. Se divide a la población de forma aleatoria.
5. Investigación cualitativa
5.1. Concepto
5.1.1. Recopilación de información basada en la observación de comportamientos, discursos e interpretaciones.
5.2. Tipos
5.2.1. Observación Participante
5.2.1.1. Donde el investigador participa dentro de la situación o problema que se vaya a investigar
5.2.2. Observación no participante
5.2.2.1. Donde investigador se limita a observar y tomar datos.
5.2.3. Investigación Etnográfica
5.2.3.1. Combina ambos métodos con el propósito de lograr una descripción e interpretación del asunto o problema a investigar.
5.3. Técnicas
5.3.1. Observación Participante
5.3.1.1. El investigador hace una inmersión en el contexto. Se introduce dentro del grupo de estudio y llega a formar parte de el.
5.3.2. Entrevista
5.3.2.1. Con esta técnica el investigador obtiene información sobre el punto de vista y la experiencia de las personas o grupos de personas.
5.3.2.1.1. Abierta
5.3.2.1.2. Semi estructurada
5.3.2.1.3. Estructurada
5.3.3. Grupo de discusión
5.3.3.1. Grupo Focal
5.3.3.1.1. Es una discusión en grupo. . El investigador permite que se hable espontáneamente.Te permite conocer el abanico de opiniones.
5.3.4. Técnicas Grupales
5.3.4.1. Técnicas dirigidas a generar dinámicas dentro de un grupo humano mediante las cuales surjan propuestas de interés para diferentes objetivos o aplicaciones
5.3.4.1.1. Creatividad
5.3.4.1.2. Lluvia de ideas
5.3.4.1.3. Grupo Nominal