1. Ciencia
1.1. es
1.1.1. Un dominio de la investigación
1.1.1.1. posteriormente
1.1.1.1.1. Se separa de la historia (metafísica y teología) y recibe una lógica propia
1.2. existen dos tipos
1.2.1. Factual
1.2.1.1. Natural
1.2.1.2. Cultural
1.2.2. Formal
1.2.2.1. Lógica (abstracto)
1.2.2.2. Matemática
2. Ciencias Sociales
2.1. dependen de
2.1.1. Momento evolutivo
2.1.1.1. En que punto se encuentra el método general de la ciencia en su determinada etapa histórica
2.1.2. Grado de madurez
2.1.2.1. Cuanto conocimiento se ha adquirido en cada disciplina
2.1.3. Naturaleza del problema
2.1.3.1. El cual esta estudiando y analizando el investigador
2.1.4. Grado de interdisciplinariedad
2.1.4.1. La relación existente con dicha ciencia y otras afines
2.2. se entienden como
2.2.1. Una unidad cimentada en la diversidad
2.2.1.1. en base a
2.2.1.1.1. La realidad objetiva al margen de la voluntad propia
2.3. se definen como
2.3.1. La unidad de la realidad social se estudia desde la diversidad de las disciplinas concretas sin quitarle el valor a la primera
2.3.1.1. dicha unidad esta
2.3.1.1.1. En el objeto y la diversidad en los enfoques o puntos de vista
2.4. dicho lo anterior
2.4.1. ¿LA CONFORMACIÓN COMO INDIVIDUOS SERA SOLO EL RESULTADO DE NUESTRAS EXPERIENCIAS Y RELACIONES SOCIALES?
2.4.1.1. tomando en cuenta
2.4.1.1.1. Lo biologico
2.4.1.1.2. Lo social
3. Metodología
3.1. etimologicamente
3.1.1. Proviene de los vocablos griegos método y logos que significa: estudio o tratado de los métodos
3.2. se encarga de
3.2.1. Estudiar los diferentes métodos para llegar al conocimiento critico y reflexivo
3.2.1.1. con el fin de
3.2.1.1.1. Fundamentar la ciencia
3.3. tomando en cuenta
3.3.1. Las necesidades del objetivo, las cuales se deben ir adaptando
3.3.2. TEORÍA METODOLÓGICA
3.3.2.1. Siempre se esta sujeto a la pregunta
4. Técnica
4.1. es
4.1.1. Un conjunto de habilidades, reglas y operaciones
4.1.1.1. con el fin de
4.1.1.1.1. Manejar instrumentos que auxilian al individuo
5. Conocimiento
5.1. existe
5.1.1. Influencia de las condiciones sociales
5.2. según Shaff
5.2.1. Proceso del conocimiento científico
5.2.1.1. Metafísico
5.2.1.1.1. Dogma
5.2.1.1.2. Va mas allá de la capacidad del hombre
5.2.1.2. Científico
5.2.1.2.1. Comprobación
5.2.1.3. Empírico
5.2.1.3.1. Experiencia
5.3. mediante
5.3.1. Análisis del proceso
5.3.1.1. compuesto por
5.3.1.1.1. Sujeto cognoscente
5.3.1.1.2. Objeto del conocimiento
5.3.1.1.3. Conocimiento
5.3.2. Modelo de explicación
5.3.2.1. El sujeto y objeto
5.3.2.1.1. Existencia objetiva y real
5.3.2.1.2. Actúan el uno sobre el otro
5.3.2.2. Relación cognoscitivista
5.3.2.3. En el sujeto se observa al termino principal de la relacion cognoscitivista
5.3.2.3.1. por lo cual
5.4. según Mario Bunge
5.4.1. Es el producto final de una relación dialéctica
5.4.1.1. entre
5.4.1.1.1. El mundo racional y cognoscitivista
5.4.1.1.2. El mundo exterior espacial-temporal
5.5. fuentes principales
5.5.1. Experiencia
5.5.1.1. facilitada por
5.5.1.1.1. Los sentidos sobre el mundo exterior
5.5.2. Razón
5.5.2.1. utilizando
5.5.2.1.1. Razonamiento inductivo
5.5.3. Intuición
5.5.3.1. a través de
5.5.3.1.1. Visión intelectual rápida sin necesidad de razonamiento inductivo
5.6. tomando en cuenta
5.6.1. EL LENGUAJE
5.6.1.1. Medio por el cual se transmite dicho conocimiento
6. Método
6.1. es
6.1.1. Un conjunto de pasos organizados y sistematizados
6.1.1.1. para la
6.1.1.1.1. La obtención de conocimiento
6.2. importancia
6.2.1. El camino que se ha trazado, no solamente el fin
6.2.1.1. sino
6.2.1.1.1. La aplicación del mismo
6.3. deformaciones
6.3.1. El anarquismo
6.3.1.1. significa
6.3.1.1.1. El observar todo de manera lineal, mutilando en varios aspectos la creatividad.
7. Teoría
7.1. significa
7.1.1. Conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles
7.1.1.1. entonces
7.1.1.1.1. La conceptualizacion es algo presente en nuestro día a día
7.1.2. Cualquier clase de conceptualizacion
7.2. etimologicamente
7.2.1. Deriva del griego "observar" y con la raíz de "theos" que significa divinidad o dios
7.2.1.1. por lo cual
7.2.1.1.1. Esta vinculando con algo divino o digno de ser y hasta temido
8. Origen
8.1. significa
8.1.1. Conocer los procesos del conocimiento
8.1.1.1. dando como resultado
8.1.1.1.1. La movilidad del pensamiento con el fin de estructurar conceptos
8.2. con la interrogante
8.2.1. ¿QUE LUGAR COMO SUJETO COGNOSCENTE ESTAS DISPUESTO A OCUPAR
8.3. ya que
8.3.1. No basta conocer, lo importante es transformar lo ya conocido
8.4. importancia
8.4.1. Aplicación en todas las ciencias ya que debemos saber el origen o principio de todas ellas
8.5. contiene
8.5.1. Ideas, lo cual forma una ideología