1. Superiores
1.1. Inteligencia
1.1.1. Capacidad para elegir la mejor opción
1.1.2. Vigotsky
1.1.2.1. Es el fruto de la interacción con el mundo
1.1.3. Piaget
1.1.3.1. Asimilación y acomodación
1.1.4. Howard Gardner menciona 7 tipos
1.1.4.1. Lógico-matemático
1.1.4.2. Lingüístico-verbal
1.1.4.3. Intrapersonal
1.1.4.4. Musical
1.1.4.5. Corporal-cinética
1.1.4.6. Visual-espacial
1.1.4.7. Naturalista
1.2. Creatividad
1.2.1. Capacidad que tiene el ser humano de generar ideas o conceptos desde otro punto de vista
1.2.1.1. Vigostky menciona que es el potencial a desarrollar
1.2.1.1.1. Curiosidad
1.2.1.1.2. Observación
1.2.1.1.3. Gran información almacenada
1.2.1.1.4. Empatía
1.2.1.1.5. Pensamiento Divergente
1.2.1.1.6. Inconformidad
1.2.1.1.7. Capacidad de análisis
1.2.1.1.8. Motivación
1.3. Reflexión y Razonamiento
1.3.1. Después de llevar a cabo los procesos básicos, la inteligencia y la creatividad, se llega a la capacidad cognitiva superior
1.3.2. Características
1.3.2.1. Analiza en que forma utilizó la información y conocimientos
1.3.2.2. Posterior para razonar si se incluye o no
1.3.2.3. Reflexión previa y posterior
2. ¿Qué son?
2.1. La capacidad de entender y enfocar nuestro ser para captar las cosas, observarlas, comprenderlas y reproducirlas
3. Básicos
3.1. Atención
3.1.1. Activación y distribución de los recursos del organismo, para realizar una actividad
3.1.1.1. Tipos
3.1.1.1.1. Activa voluntaria
3.1.1.1.2. Activa involuntaria
3.1.1.1.3. Pasivo
3.1.1.2. Determinantes Internos
3.1.1.2.1. Estado Orgánico
3.1.1.2.2. Intereses
3.1.1.2.3. Sugestión social
3.1.1.2.4. Curso del pensamiento
3.1.1.3. Determinantes Externos
3.1.1.3.1. Potencia del estímulo
3.1.1.3.2. Cambio
3.1.1.3.3. Tamaño
3.1.1.3.4. Repetición
3.1.1.3.5. Movimiento
3.1.1.3.6. Contraste
3.1.1.3.7. Organización estructural
3.2. Memoria
3.2.1. Conexiones sinópticas entre neuronas
3.2.1.1. Sensorial
3.2.1.2. Corto Plazo
3.2.1.2.1. Información que dura poco tiempo
3.2.1.3. Largo Plazo
3.2.1.3.1. Guarda datos de un tiempo indefinido