Spectacle de FANCY-FAIR: Cavalcade de Jemappes

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Spectacle de FANCY-FAIR: Cavalcade de Jemappes by Mind Map: Spectacle de FANCY-FAIR: Cavalcade de Jemappes

1. Méthodologie

1.1. moyens mis en oeuvre pour l'élaboration du décor: grande affiche peinte avec élèves représentant l'affiche traditionnelle de la cavalcade

1.2. moyen mis en oeuvre pour l'élaboration des costumes: Gilles: - Haut et legging beige - peinture rouge, jaune, noir pour peindre les lions figurants sur les costumes de Gilles - découpage d'un lion sur des cartons pour pouvoir peindre les lions sur les costumes

1.3. Mise en scène: créer 2 groupes d'élèves 1) 1e groupe gilles + ramons + danse groupe chipie 2) 2e groupe gilles + masques + rondeau 3) 1e groupe gilles + panier + lancée oranges 4) 2e groupe rejoint 1e + rondeau + brûlage de bosse

1.4. description de l'apport des différents cours

2. Aspects pratique

2.1. nombre d'enfants: 15

2.2. espace scène : 5m sur 8 m

2.3. timing octroyé : 10 min +-

2.4. budget: 15 euros par élève

2.5. année sollicitée: P5

3. Quoi?

3.1. danse + défilé

3.2. forme

4. Analyse matière

4.1. forme + référent (rappel)

4.2. description du spéctacle

4.2.1. spectacle proprement dit

4.2.1.1. intervenants: élèves

4.2.1.2. rôle à jouer: ce que font les gilles durant les 3 jours de la cavalcades cad soumonce des gilles (1ejour), rondeau gilles, danse des chipies + lancée d'oranges (2ejour), brulage de bosse (3e jour)

4.2.1.3. a quel moment? après changement de musique

4.3. description du décor

4.3.1. Affiches

4.3.1.1. aspect pratique de montage du décor sur scène

4.3.2. matériel à utiliser: - peintures - Feuilles de carton - colles

4.4. description des déguisements: - haut + legging beige décorés de lions noir, jaune, rouge - masque Gilles - Panier Gilles - Oranges - brulage de bosse - Parapluie -Robes

4.4.1. Gilles: legging + haut beige marqué de lions noir jaune rouge ceintures clochettes

4.4.2. matériel à utiliser: - peinture - Cartons - Panier - oranges - vêtements - masques - pinceaux - ciseaux -branches -ficelles Coussin -Corde -clochettes

4.4.2.1. a charge de l'élève: - vêtements - cartons - peinture - pinceaux - ciseaux -coussin

4.4.2.2. a charge de l'école: - Peinture - pinceaux - cartons - panier - oranges - masques - ciseaux -ficelles -Cordes -clochettes - bonnet blanc

5. planification

5.1. cours mis en oeuvre: - Français (voc, poésie) - Géographie - Education artistique - Eveil scientifique

5.2. objectif: l'élève sera capable de représenter la cavalcade sur scène

5.3. compétences visées et sollicitées

5.4. découpage en séquence

5.4.1. combien?

5.4.2. lesquelles?

5.4.3. comment?