1. Pedagogia Critica
1.1. Principios
1.1.1. Democracia
1.1.2. Politica
1.1.3. Desarrollo economico y social
1.2. Rol maestro
1.2.1. Activo
1.3. Rol aprendiz
1.3.1. Activo
1.4. ¿Que era lo importante en la educacion?
1.4.1. La responsabilidad y desarrollo social
2. Pedagogia Constructivista
2.1. Principios
2.1.1. Teorias socioconstructivas de Lev Vigotsky
2.2. Rol maestro
2.2.1. Ser activo, colaborador y transmisor
2.3. Rol aprendiz
2.3.1. Ser activo, social y cultural
2.4. ¿Que era lo importante en la educacion?
2.4.1. La cognicion
2.4.2. La sociedad y la cultura influyen en los aprendizajes del individuo
3. Pedagogia Cognitiva
3.1. Principios
3.1.1. Neurociencia
3.1.2. Cognitivismo
3.2. Rol maestro
3.2.1. Activo y colaborador para que sucedan los aprendizajes
3.3. Rol aprendiz
3.3.1. Sujeto activo que aprende
3.4. ¿Que era lo importante en la educacion?
3.4.1. El aprendizaje y los procesos neurologicos que estan presentes en el aprendizaje
4. Pedagogia Activa
4.1. Principios
4.1.1. El existencialismo
4.1.2. Fenomenologia
4.2. Rol maestro
4.2.1. Activo, Guia del proceso de enseñanza aprendizaje
4.3. Rol aprendiz
4.3.1. Autonomo y activo
4.4. ¿Que era lo importante en la educacio ?
4.4.1. La autorrealizacion, las actividades sociales y personales
5. Tradicionalismo
5.1. Principios
5.1.1. De la religion catolica
5.1.2. Filosofia clasica
5.2. Rol de maestro
5.2.1. Autoritario
5.3. Rol aprendiz
5.3.1. Pasivo
5.4. ¿Que era lo importante en la educacion?
5.4.1. La verdad, la fe y la razon
6. Conductivismo
6.1. Principios
6.1.1. Mecanicismo en el aprendizaje
6.1.2. Condicionamiento
6.2. Rol maestro
6.2.1. Autoritario
6.3. Rol aprendiz
6.3.1. Pasivo
6.4. ¿Que era lo importante en la educacion?
6.4.1. contenidos que debian ser memorizados y mecanizados