ПРАКТИКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
by Ольга Игольникова
1. ЭТО
1.1. ТО, ЧТО НЕЛЬЗЯ РЕАЛИЗОВАТЬ БЫСТРО
1.2. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛЕЙ
1.3. НЕ СОЖАЛЕНИЕ И ЖАЛОСТЬ
1.4. ОБУЧЕНИЕ КАЖДОГО УЧЕНИКА НА ПРЕДЕЛЕ ЕГО ЛИЧНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
1.5. ОЧЕНЬ ВАЖНО
2. КАК ВКЛЮЧИТЬ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ДЕТЕЙ?
3. ОПРОС УЧАЩИХСЯ
3.1. ШКОЛА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЕ
3.2. ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА
4. КАК ШКОЛЕ ПРИБЛИЗИТЬСЯ К ИНКЛЮЗИИ?
4.1. СОЗДАНИЕ ЭТИКИ
4.2. СОЗДАНИЕ ОБРАЗЦА ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ
4.3. КОНТРОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ОТДЕЛЬНОГО РЕБЕНКА
4.4. ТЕСНАЯ РАБОТА С ТЬЮТОРОМ
4.5. ЕЖЕГОДНАЯ ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ
5. СОБЫТИЕ+ПРОЦЕСС