PRINCIPIS DEL DISSENY UNIVERSAL DE L'APRENENTATGE

1. Cal dissenyar entorns d'aprenentatge a on activitats i materials s'ajustin a interessos i necessitats de tots els alumnes , indipendentment, de les seves capacitats.

2. DUA investiga sobre el cervell. La teconologia investiga les parts del cervell actives en el moment de processos d'aprenentatge.

3. Entorns d'aprenentatge: - Han de reconèixer diversists dels estudiants - promoure contexts i estratègies flexibles, recursos per aprendre des de la diversitat.

4. INCLUSIÓ: Identificació i eliminació de barreres, aspectes que impedeixen l'exercici dels drets. Creences i actituts que generen exclusió, marginació o fracàs escolar.

5. 3. XARXES AFECTIVES. PER QUÈ APRENEM?

5.1. * Captar interès. * Mantenir l'esforç i la necessitat. * Autoregulació

5.2. - Propostes amb sentit, rellevants. - Possibilitat d'elecció - Autonomia, confiança, presa de decissions, esforç i persistència, autoregulació, reflexió i autoavaluació, col.laboració.

6. 2. XARXES ESTRATÈGIQUES. COM APRENEM?

6.1. * Acció física * Expressió i comunicació * Funcions executives

6.2. - Accesibilitat a les eines i tecnologies de surport - Permetre navegació o interacció amb commutadors, activitats de veu, teclats expandits o altres suports. - Mitjans per garantir comunicació, diferents tipus de resposta. - Plantilles de planificació i organització gràfics.

7. 1. XARXES DE RECONEIXEMENT: QUÈ APRENEM?

7.1. * Percepció * Llenguatge, expressió i simbols. * Comprensió

7.2. - Diferents formes de presentació - Formats ajustables pe l'alumne. - Facilitar comprensió, activar coneixements previs, proporcionar elements claus, informacions per parts, plantilles, suports...

8. AVENÇOS NEUROCIÈNCIA identifica 3 xarxes en el processos d'aprenentatge:

9. UNA ACTIVITAT INCLUSIVA: s'inclou en aquest mapa una activitat proposada per a Cicle Superior de Primària. Una proposta de treball cooperatiu, l'el.aboració d'una revista digital, on cadascún dels alumnes podran aportar els seus conexements atenent a les seves capacitats: RELIBLUME NEWS - Un món de religions... - A magazine created with Madmagz