1. Знание
2. Поиск ресурсов
3. Для чего нужен МО
3.1. Обеспечивать самооценку
3.2. Регулировать процессы мышления
3.3. Планировать результаты своей деятельности
4. Опыт
5. Определения МО
5.1. Дж. Флейвелл
5.1.1. МО - " субъективные реакции человека на свои метакогнитивные процессы, отслеживание с воих метакогнитивных знаний, процессов целепологания, построения стратегий".
5.2. А. Браун, Г. Уэллмен
5.2.1. МО позволяет осуществлять контроль над процессами мышления, их планирование, регуляцию и согласование.
5.3. Paris and Winograd
5.3.1. Метакогнитивный опыт формирует знание и контроль познавательных особенностей субъекта, а также знание и контроль познавательных способностей.
5.4. М.А. Холодная
5.4.1. Метакогнитивный опыт – ментальные структуры, осуществляющие непроизвольную регуляцию процесса переработки информации, а также не менее важную произвольную организацию интеллектуальной активности самого человека. Основное назначение – «контроль состояния индивидуальных интеллектуальных ресурсов, а также хода интеллектуальной деятельности».
5.5. Обобщение исследований Дж. Флейвелла, Paris, Winograd, Marzano, А.В. Карпова, И.М. Скитяевой, М.А. Холодной и др.
5.5.1. Метакогнитивный опыт это система психических образований обеспечивающих: самооценку - представление субъекта о своих предметных знаниях и когнитивных способностях, мотивационных особенностях и индивидуальных стилях обучения; саморегуляцию - контроль и регуляцию процессов познания и решения теоретических и практических задач.