Aprendizaje autónomo

1. Limitaciones y obstáculos

1.1. Aprendizaje por condicionamiento, por error,por comparacion

1.2. Es importante que la persona experimente y se adapte a su forma de ser.

1.3. Limitaciones y obstáculos mas comunes: Des-organización,superficialidad, anuencia de estímulos.

1.4. Pensamiento critico y pensamiento acritico.

2. Auto-regulación y trabajo autónomo

2.1. Las TIC:han sido objeto de estudio de numerosos autores en las dos últimas décadas, y su incorporación al ámbito educativo ha venido unida a una transformación técnica y metodológica que está modificando los modelos de enseñanza.

2.2. El proceso de auto-regulación se activa en la medida en la que se pueden utilizar procesos personales para regular el comportamiento y el ambiente inmediato del aprendizaje

2.3. Participación activa del sujeto, su acción se fundamenta en la activación conjunta de una motivación.

2.4. Generan la posibilidad de disponer de una gran cantidad de información y permiten manejarla en un sinfín de formatos, tales como textos, imágenes, gráficos, esquemas, que hacen referencia a los multimedia e hipermedia.

2.5. Los resultados muestran que tales experiencias aumentan la motivación de los alumnos y proveen un ambiente educativo desde el que se fomenta la competitividad y la auto-eficacia

2.6. Teniendo en cuenta tanto las contribuciones de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje como las investigaciones relativas al proceso de autorregulación, en este estudio se planteó una propuesta de trabajo autónomo del estudiante (TAE) basada en TIC con contenidos y apoyo del tutor.