1. Araştırmanın konusunu belirleme
2. Araştırmanın değişkenlerini belirleme
2.1. Yapı/Özellik
2.1.1. Nicel
2.1.1.1. Sayı ve miktar ile ifade edilebilen değişkenlerdir.
2.1.2. Nitel
2.1.2.1. Gözlenebilen bir özelliğin farklı sınıflara ayrılabildiği değişkenlerdir.
2.2. Değer
2.2.1. Sürekli
2.2.1.1. İki ölçüm arasında sonsuz sayıda değer alabilen değişkendir.
2.2.2. Süreksiz
2.2.2.1. Ölçülebilen özellikle ilgili sınırlı sayıda değer alabilen değişkenlerdir.
2.3. Neden-Sonuç
2.3.1. Bağımlı
2.3.1.1. Üzerindeki etkisini test etmek istediğimiz değişken=Neden
2.3.2. Bağımsız
2.3.2.1. Bağımsız değişkenin etkisi incelenen değişken=sonuç
2.3.2.1.1. Değiştirilebilen
2.3.2.1.2. Seçilmiş
2.3.2.1.3. Düzenleyici
2.3.2.1.4. Dışsal
3. Araştırmanın amacını belirleme
3.1. Betimsel
3.1.1. Belirli bir durumu tanımlar.
3.2. İlişkisel
3.2.1. İlişki ve bağlantıları inceler.
3.3. Müdehaleli
3.3.1. Yöntemin sonuçlar üzerindeki etkilerini değerlendirir.
4. Araştırmanın önemini belirtme
4.1. Yapılan çalışma belirtilen alanlarda katkı sağlamalıdır.
4.1.1. Var olan durumun iyileştirilmesine
4.1.2. Bir sorunun çözülmesine
4.1.3. Kuramsal alana
5. Araştırmanın sınırlılıkları belirlenir
5.1. Araştırmacının kontrol edemediği ancak araştırma sonuçlarını negatif olarak etkileyebileceğini düşündüğü noktalardır.
5.1.1. evren örnekleme yönelik
5.1.2. kuramsal boyutlara yönelik
5.1.3. veri toplama araçlarına yönelik
6. Araştırmanın tanımlarını belirlenir
6.1. Araştırmada geçen anahtar kelimelerin tanımlarının belirtildiği bölümdür
7. Araştırmanın sayıltıları belirlenir
7.1. Araştırma sürecinde doğruluğunun ispatlanması gerekmeyen önermedir
8. Araştırmanın problemini belirleme
9. Araştırmanın alt problemlerini belirleme
10. Örnekleme Yöntemleri
10.1. Evren
10.1.1. Araştırma sonuçlarının geçerli olacağı büyük grup
10.2. Örneklem
10.2.1. Evrenle ilgili çalışmak için seçilen evrenin bir parçası
10.2.1.1. Seçkisiz örnekleme yöntemleri
10.2.1.1.1. Evrenden örneklem için birim çekme işleminin eşit ve birbirinden bağımsız olarak yapıldığı örnekleme
10.2.1.2. Seçkisiz olmayan örnekleme yöntemleri
10.2.1.2.1. Evrenden örneklem için birim seçme işleminin eşit ve birbirinden bağımsız olarak yapılmadığı örnekleme
11. Araştırmanın Yöntemini Belirleme
11.1. Nicel Araştırma Yöntemleri
11.1.1. Tarama Yöntemi
11.1.1.1. Bir evrenin kendine has özelliklerini anlayabilmek için yapılır
11.1.1.1.1. Kesitsel Tarama
11.1.1.1.2. Boylamsal tarama
11.1.1.1.3. Geçmişe dönük tarama
11.1.2. İlişkisel Araştırma Yöntemi
11.1.2.1. Değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek için yapılır
11.1.2.1.1. Açımlayıcı Model
11.1.2.1.2. tahmin modeli
11.1.3. Deneysel Araştırma Yöntemi
11.1.3.1. Sistematik bir yöntem kullanarak belli bir müdahelenin kontrol altına alınmış koşullarda belli bir sorunun çözümünde ne derece etkili olacağını görmek için yapılır
11.1.3.1.1. Denek sayısına göre
11.1.3.1.2. Değişken sayısına göre
11.1.3.1.3. Deneme koşullarına göre
11.1.4. Nedensel Karşılaştırma Yöntemi
11.1.4.1. İncelemeye konu olan durum veya olayın mevcut şartları içerisinde gerçekleştikten sonra incelemenin yapıldığı ve elde edilen verilere dayalı olarak değişkenler arasında var olan farklılıkların sebep ve sonuçlarının nerden kaynaklandığını belirleme
11.1.4.1.1. geriye dönük
11.1.4.1.2. ileriye dönük
11.1.5. Meta Analiz
11.1.5.1. bireysel çalışmalardan elde edilmiş çok sayıda analiz sonuçlarını bütünleştirmek amacıyla yapılan analiz
11.1.5.1.1. grup karşılaştırma
11.1.5.1.2. korelasyonel meta analiz
11.2. Karma Araştırma Yöntemleri
11.2.1. Yakınsayan desen
11.2.1.1. nicel veri toplama ve çözümleme
11.2.1.2. nitel veri toplama ve çözümleme
11.2.1.2.1. karşılaştırma veya ilişkilendirme
11.2.2. Açımlayıcı Desen
11.2.2.1. nicel veri toplama ve analiz
11.2.2.1.1. takip etme
11.2.3. Keşfedici desen
11.2.3.1. nitel veri toplama ve çözümleme
11.2.3.1.1. oluşturma
11.2.4. İç içe Desen
11.2.4.1. nicel (veya nitel) desen
11.2.4.2. nicel veya nitel veri toplama ve çözümleme
11.2.4.2.1. yorumlama
11.2.5. Dönüştürücü Desen
11.2.5.1. nicel veri toplama ve çözümleme
11.2.5.1.1. takip etme
11.2.6. Çok Aşamalı desen
11.2.6.1. çalışma1: nitel
11.2.6.1.1. bilgilendirme
11.3. Nitel Araştırma Yöntemi
11.3.1. Durum Çalışması
11.3.1.1. örnek olay inceleme
11.3.1.1.1. tanımlayıcı
11.3.1.1.2. yorumlayıcı
11.3.1.1.3. değerlendirici
11.3.2. Etnografik Araştırma
11.3.2.1. insan topluluklarının ilişkilerini ve davranışlarını kendi doğal ortamlarında gözlemek, incelemek
11.3.2.1.1. tarihsel yöntem
11.3.2.1.2. coğrafi yöntem
11.3.2.1.3. psiko-sosyal yöntem
11.3.3. Temellendirilmiş Teori
11.3.3.1. Teori üretme amacı güder
11.3.4. Olgu Bilim Araştırması
11.3.4.1. Hayatımızda karşılaştığımız ancak detaylı olarak bilgi sahibi olmadığımız yada üzerinde çok düşünmediğimiz olguları derinlemesine inceleyen bir çalışma
11.3.4.1.1. hermenötik 8yorumlayıcı) olgu biilim
11.3.4.1.2. ampirik (psikolojik ya da tanımlayıcı) olgu bilim
11.3.5. Gelişimsel Araştırma
11.3.5.1. Davranış üzerine, yaşa, kültüre, zamana bağlı olarak değişen değişkenlerin rolü incelenir
11.3.5.1.1. kesitsel-enlemsel
11.3.5.1.2. boylamsal
11.3.5.1.3. kültürler arası karşılaştırma
11.3.5.1.4. ikizler arası karşılaştırma
11.3.6. Eylem Araştırması
11.3.6.1. Uygulamada ortaya çıkan sorunların anlaşılması ve çözülmesine yöneliktir
11.3.6.1.1. klinik eylem araştırması
11.3.6.1.2. pratik eylem araştırması
12. elde edilen bulgular özetlenir ve araştırmada elde edilen sonuçların nasıl ve ne şekilde uygulanması gerektiğine ilişkin uygulayıcılara yol gösterilir, araştırmanın dışında kalan , araştırılmasında yarar görülen noktalar belirtilir
13. Verilerin Toplanması
13.1. Gözlem
13.1.1. Nicel
13.1.1.1. Sistemli gözlem
13.1.1.1.1. belirli davranışların doğal ortamları içesinde, kasıtlı olarak gözlenmesi
13.1.1.2. Sistemsiz gözlem
13.1.1.2.1. rastlantısal, plansız, denetimsiz yapılan gözlem
13.1.1.3. Katılımlı gözlem
13.1.1.3.1. gözlemi yapan araştırmacı, gözlem yaptığı kişi, grup ya da hayvan ile aynı ortamda bulunmakta, onlarla birlikte aynı etkinliğe katılmaktadır
13.1.1.4. katılımsız gözlem
13.1.1.4.1. Gözlenenlerin farkında olmadan yapılan gözlem
13.1.2. Nitel
13.1.2.1. Yapılandırılmış alan çalışmaları(yarı yapılandırılmış gözlem)
13.1.2.1.1. yapılandırılmış gözlem aracı kullanılarak yapılan gözlem
13.1.2.2. Yapılandırılmamış alan çalışmaları
13.1.2.2.1. araştırmacı, gözlem yapacağı grubun kültürel değerlerini, inançlarını bilir ve bu ortamın bir parçası olmaya çalışır
13.1.2.3. Yapılandırılmış laboratuvar gözlemi
13.1.2.3.1. ankete benzeyen ve gözlenen davranışın kaydedildiği davranış listesi kullanılır
13.1.2.4. Yapılandırılmamış laboratuvar gözlemi
13.1.2.4.1. laboratuvar ortamınına girilerek yapılan gözlem
13.2. Görüşme
13.2.1. Nicel
13.2.1.1. Görüşmenin yapısı bakımından
13.2.1.1.1. Yapılandırılmamış görüşme
13.2.1.1.2. Yapılandırılmış görüşme
13.2.1.1.3. Yarı yapılandırılmış görüşme
13.2.1.2. Görüşme yapılacak birey sayısı açısından
13.2.1.2.1. Bireysel görüşme
13.2.1.2.2. Grupça görüşme
13.2.1.3. İletişim ve kayıt biçimi bakımından
13.2.1.3.1. Sözel görüşme
13.2.1.3.2. Yazılı görüşme
13.2.1.3.3. Ses kayıt cihazı veya kamera kullanımı
13.2.2. Nitel
13.2.2.1. sabit format anket görüşmesi
13.2.2.2. açık uçlu anket görüşmesi
13.2.2.3. açık uçlu duyarlaştırıcı görüşme
13.2.2.4. açık uçlu yoğunlaşmış görüşme
13.3. Anketler
13.3.1. Posta anketleri
13.3.1.1. araştırmacının hazırlamış olduğu anketi posta yoluyla ulaştırması ve toplaması
13.3.2. İnternet anketleri
13.3.2.1. eposta ile gönderilen ve toplanan anketler
13.3.3. Telefon anketleri
13.3.3.1. telefon edilerek anket verilerinin elde edildiği anketler
13.3.4. Karşılıklı görüşme anketleri
13.3.4.1. Örnekleme seçilen kişiler ile doğrudan yapılan görüşmeler sonucunda veri toplandığı anketler
13.3.5. karma anket
13.3.5.1. bu yöntemlerden sadece birinin olmadığı durumlarda kullanılır
14. Ölçme araçlarında bulunması gereken özellikler
14.1. Ölçek türleri
14.1.1. Sınıflama ölçeği
14.1.1.1. nesnelerin ölçülen özelliğe göre sınıflandırılması
14.1.2. Sıralama ölçeği
14.1.2.1. puanlar sıra dizisi hakkında bilgi verir
14.1.3. Aralık ölçeği
14.1.3.1. keyfi bir başlangıç noktası vardır
14.1.4. Oran ölçeği
14.1.4.1. gerçek sıfır noktası vardır
14.2. Hata türleri
14.2.1. Sabit hatalar
14.2.1.1. her ölçümde aynı ölçüde aynı yönde karışan hatalardır
14.2.2. Sistematik hatalar
14.2.2.1. ölçülen büyüklüğe,ölçmeciye ve koşullara bağlı miktarı değişen hatalar
14.2.3. Tesadüfi hatalar
14.2.3.1. Ölçme sonuçlarına gelişigüzel karışan , kaynağı, yönü, miktarı kesin olarak bilinmeyen hatalardır
14.2.4. ölçmenin standart hatası
14.2.4.1. ölçülen niteliğin gerçek değeri ile ölçme araçlarıyla belirlenen gözlenen değeri arasındaki fark
14.3. Hata kaynakları
14.3.1. ölçmeciden kaynakalanan hatalar
14.3.2. ölçme aracından kaynaklanan hatalar
14.3.3. ölçülen kişiden kaynaklanan hatalar
14.3.4. ölçme yönteminden kaynaklanan hatalar
14.3.5. ölçme ortamından kaynaklanan hatalar
14.4. Güvenirlik
14.4.1. birbiri ardına yapılan denemelerden aynı sonucun elde edilmesi
14.4.1.1. Tutarlılık
14.4.1.1.1. ölçme aracındaki her bir maddenin aracın bütünüyle ölçülmek istenen niteliği ölçebilmesi
14.4.1.2. Duyarlılık
14.4.1.2.1. ölçme aracının biriminin uygun olması
14.4.1.3. kararlılık
14.4.1.3.1. aynı ölçme aracıyla farklı zamanlarda ölçüm yapıldığında aynı sonuçların elde edilmesi
14.4.1.4. İç tutarlılık
14.4.1.4.1. her maddenin birbiriyle paralel, aynı ortalama ve varyansa sahip olması
14.4.1.5. Crombach alfa güvenirliği
14.4.1.5.1. yanıtları iki kategorili olmayan, dereceleme niteliğindeki ölçeklerin güvenirliğini hesaplamada kullanılır
14.4.1.6. Güvenirlik belirleme yöntemleri
14.4.1.6.1. pearson momentler çarpımı katsayısı
14.4.1.7. Puanlayıcı güvenirliği
14.4.1.7.1. iki veya daha fazla puanlayıcının farklı maddelere ve bireylere ilişkin verdikleri puanlar arasındaki tutarlılık
14.5. Geçerlilik
14.5.1. Ölçme aracı neyi ölçmek için hazırlanmışsa bunlar dışındaki etken ve özelliklerin ölçmeyi etkilememesidir
14.5.1.1. Kapsam geçerliliği
14.5.1.1.1. bir testin testle ölçülmek istenen davranışları ne derece kapsadığı ile ilgilidir
14.5.1.2. Ölçüt geçerliliği
14.5.1.2.1. test puanlarının testin ölçtüğü özellikle ilişkili olduğu düşünülen bir başka ölçme sonuçları ile korelasyonu
14.5.1.3. Yapı geçerliliği
14.5.1.3.1. ölçme aracında yer alan maddelerin diğer maddeler ile bütünlük içinde olması
14.5.1.4. Görünüş geçerliliği
14.5.1.4.1. bir testin neyi ölçüyor göründüğü ile ilgilidir
14.6. kullanışlılık
14.6.1. testin geliştirilmesi, çoğaltılması, uygulanması, puanlaması kolay ve ekonomik olması
15. Verilerin Analizi
15.1. Veri
15.1.1. olgusal veriler
15.1.1.1. kişisel yargılardan bağımsız olarak var olan, herkesin üzerinde anlaşabildiği türden gözlenebilir ölçütleri olan gerçeklerdir
15.1.2. yargısal veriler
15.1.2.1. öznel olan, olgusal nitelikte olmayan tüm veriler
15.2. Nicel veri analizi
15.2.1. betimleme
15.2.1.1. frekans tabloları, çarpraz tablolar, merkezi eğilim ölçüleri, merkezi değişim ölçüleri
15.2.1.1.1. kategorik veri
15.2.1.1.2. sürekli veri
15.2.2. ilişki
15.2.2.1. parametrik
15.2.2.1.1. pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı
15.2.2.2. nonparametrik
15.2.2.2.1. spearman sıra farkları korelasyon katsayısı
15.2.3. yordama (regresyon analizi)
15.2.3.1. parametrik
15.2.4. ortalamalar arsı fark
15.2.4.1. parametrik
15.2.4.1.1. GS2
15.2.4.1.2. GS2 fazla
15.2.4.2. nonparametrik
15.2.4.2.1. GS2
15.2.4.2.2. GS2 fazla
15.2.5. İstatistiksel teknikler
15.2.5.1. betimsel
15.2.5.1.1. frekans dağılımı
15.2.5.1.2. yüzde dağılımı
15.2.5.1.3. tepe değeri -mod
15.2.5.1.4. ortanca-medyan
15.2.5.1.5. ortalama
15.2.5.1.6. standart sapma
15.2.5.1.7. korelasyon
15.2.5.1.8. regresyon
15.2.5.1.9. ....
15.2.5.2. parametrik olmayan testler
15.2.5.2.1. örneklemi oluşturan birimler evrenden yansız seçilmeli, biribirnden bağımsız olmalı, parametrik koşulların sağlamadığı durumlarda yapılır
15.2.5.3. kanıtlamasal
15.2.5.3.1. paramerik testler
15.2.5.3.2. bir grup örneklem için
15.2.5.3.3. bağımsız iki grup için
15.2.5.3.4. ilişkili iki ölçüm için
15.2.5.3.5. bağımsız üç ve daha fazla grup için
15.2.5.3.6. ilişkili üç veya daha fazla ölçüm için
15.3. Nitel veri analizi
15.3.1. Öyküleme
15.3.2. Gömülü teori
15.3.3. Konuşma çözümlemesi
15.3.4. Söylem çözümlemesi
15.3.5. Fenomelojik analiz
15.3.6. betimleme ( ne sorusuna yanıt aranır),analiz (neden, nasıl sorularına yanıt aranır),yorumlama (bu gözlenen ne anlama gelmektedir?)
15.3.6.1. veriler kodlanır
15.3.6.2. temalar bulunur
15.3.6.3. kodlar ve temalar organize edilir
15.3.6.4. bulgular tanımlanır ve yorumlanır
15.3.7. Rizom-kök- analizi
15.3.8. Döküman analizi
15.3.9. Görsel analiz
15.4. Betimsel Analiz
15.4.1. veriler özetlenir
15.5. İçerik analizi
15.5.1. daha derin inceleme yapılır