Pensamiento y Lenguaje

1. El lenguaje

1.1. Principal vía de transmisión de cultura

1.2. Instrumento del pensamiento

1.3. Herramienta para comunicar

1.4. Construcción de conceptos mas rápido

1.5. El proceso de aprendizaje de la lengua se produce como resultado de dar y recibir.

1.6. Es un hecho social que, como tal, se desarrolla a través de las interacciones dentro de una comunidad.

1.7. La adquisición del lenguaje no implica solo la exposición del niño a las palabras, sino también a un proceso interdependiente de crecimiento entre el pensamiento y el lenguaje.

2. pensamiento

2.1. Ópera mediante representaciones mentales, donde intervienen los conceptos, símbolos e imágenes.

2.1.1. lenguaje externo

2.1.1.1. fonético

2.2. Todo pensamiento viene dado por estructuras o esquemas mentales

2.2.1. lenguaje interno

2.2.1.1. significativo y semántico

2.3. Nuevos pensamientos construyen o cambian nuevos esquemas.

2.3.1. 5 etapas en el pensamiento:

2.3.2. • La mente debe ser capaz de hacerte reconocer donde hay un problema. • Se debe definir las características formales del problema a resolver. • Intento de formulación de soluciones alternativas al problema. • Se debe activar procesos superiores que permitan ver las diferentes posibilidades de solución. • Evaluar si la solución seleccionada resuelve el problema o no.

2.4. Cognición son funciones, procesos o estados mentales con un enfoque particular en procesos como comprensión, toma de decisiones, planificación y aprendizaje

3. Lenguaje y pensamiento son dos cosas diferentes con orígenes distintos y un largo tiempo para desarrollar una interconexión funcional en el pensamiento que se va verbalizando y que el habla se va a hacer racional