TERAPIA DE FAMILIA, LA PRIMERA ENTREVISTA.

terapia de familia, la primera entrevista Steirlin, H., Rücker-Embden, R. Et.Al. (1981). Terapia de familia, la primera entrevista. Gedisa:Barcelona.

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TERAPIA DE FAMILIA, LA PRIMERA ENTREVISTA. by Mind Map: TERAPIA DE FAMILIA, LA PRIMERA ENTREVISTA.

1. RECIPROCIDAD

1.1. Positivo

1.1.1. Dialógico-Expansivo Verdadera confrontación ante un reconocimiento en diferentes planos.

1.2. Negativo

1.2.1. Dialógico- Restringido Devalúan al otro, pocas posibilidades de confrontación.

2. Relación Individuo- Sistema

2.1. Se reconoce y aprecia al individuo en su peculiaridad a la vez se ve como parte del sistema

3. Dimensión ética

3.1. Influye en la terapéutica fundamental. nos da un panorama de los miembros de la familia como transmisores, victimas y ejecutores de estructuras determinantes de la actuación presente y futura

4. Estructuras dinámicas

4.1. En ellas se encubren procesos y patrones conflictivos. bajo nuestro campo visual entran los conflictos y posibilidades para su resolución o conciliación.

5. 1° Individuación Relacional

5.1. Formación de peculiaridades individuales, y delimitaciones psíquicas.

5.1.1. Cuando existe una deficiente individuación, la familia es incapaz de delimitar sentimientos obstaculizando la resolución de conflictos.

5.2. capacidad para la autodiferenciación y autodelimitación.

5.2.1. Nos permite la experimentación por separada y a la vez relacionados con contextos interhumanos.

5.3. Busca un equilibrio entre la sobreindividuación y la subindividuacón.

5.3.1. Sobreindividuación: limite con los demás rígido y denso.

5.3.2. Subindividuación: delimitación débil. Pone al individuo en riesgo de fusión o absorción por miembros mas fuertes.

6. 2° Los Modos de Interacción, Ligazón y Expulsión.

6.1. Ponen en muestro campo de visión las dificultades de la separación intentada o no intentada, exitosa o fracasada de padres e hijos.

6.2. La ligazón significa siempre para el ligado una privación. Quedan subdesarrolladas las capacidades de imponerse y conformar su vida de modo autónomo.

6.3. Ligazón

6.3.1. Afectivo

6.3.1.1. Manipulan y explotan necesidades infantiles de dependencia.

6.3.2. Cognoscitivo

6.3.2.1. Comprende por sus características la ligazón del yo, del ello y del superyó.

6.3.3. Mistificación

6.3.3.1. Con señales contradictorias de los padres imposibilita la lectura correcta de las mismas.

6.4. Expulsión

6.4.1. Contrastante con la ligazón el niño es rechazada, descuidado, expulsado. Les falta individuación relacional que permita el movimiento en el campo de proximidad y distancia.

7. 3° La Delegación

7.1. Proceso relacional que forma un vinculo de lealtad que surge en la intimidad de la relación padre-hijo

7.2. Los desvíos del proceso de delegación nos permiten ver los conflictos intrapsíquicos e interhumanos. formados y consolidados a través del tiempo.

7.2.1. explotación: la delegación excede talentos,reservas y necesidades necesidades propias del delegado. hay una sobreexigencia.

7.2.2. conflictos de lealtad: el delegado esta expuesto a sentimientos de culpabilidad por un aparente favoritismo de un padre y la traición del otro.

7.2.3. conflictos de encargos: cuando los encargos de los delegantes no pueden conciliarse ya que se dirigen a distintos puntos.

7.3. ligazón , obligación o compulsión a rendir cuentas que se mantiene a lo largo de varias generaciones.

8. 4° La Perspectiva Plurigeneracional de Legado y Merito.

8.1. Legado

8.1.1. Los legados en ocasiones están cargados de conflictos de lealtades y una tarea de reconciliación.

8.2. Mérito

8.2.1. La conciencia del merito: una fuerza motivadora que se atribuye a la pulsión o necesidad.

8.2.2. El cumplimiento o no de los legados repercute en el estado de cuenta de los méritos.

8.2.2.1. Si no se rinden cuentas se estanca el dialogo enriquecedor, prevalece el estancamiento y distanciamiento.

9. 5° El Status de la Reciprocidad

9.1. Modelo enfocado en el presente y la actual constelación relacional.

9.2. En la intervención de los terapeutas ponen en juego, el peso de su personalidad o autoridad para romper el asimiento y recrear espacios donde puedan desplegarse el espectro de los diferentes valores y motivaciones de la familia.

9.2.1. El terapeuta puede tener un papel de juez, por lo que en una fase inicial del trabajo terapéutico se recomienda la aprobación de lo que los pacientes hagan, para una construcción de una relación positiva.