1. APRENDIZAJE
1.1. Cambio persistente en el desempeño humano y potencial produciéndose por experiencia o interacción en el mundo
1.1.1. tradiciones epistemologicas
1.1.1.1. objetivismo (conductismo)
1.1.1.1.1. realidad externa es objetiva,conocimiento debe adquirirse por experiencias
1.1.1.2. pragmatismo (cognitivismo)
1.1.1.2.1. realidad es interpretada y conocimiento es negociado por experiencia y pensamiento,memoria de corto plazo a largo plazo
1.1.1.3. interpretativismo (constructivismo)
1.1.1.3.1. realidad es interna y el conocimiento construido , el aprendizaje es caótico y complejo , ambiguo a largo en la vida .
2. TEORIAS
2.1. Aprendizaje intrínseco :Proceso de aprendizaje de uno mismo con con conocimiento escaso.
2.1.1. formacion de conexione (karen stephenson)
2.1.1.1. "axioma que recolecta conocimiento a través de la recolección de personas", Caos( INTERRUPCIÓN) al orden
2.1.1.1.1. Aprendizaje clave organizable y personal : reconocer y ajustarse a cambios , auto- organizacion : estructura de atrones bien organizados pero de condiciones iniciales aleatorias"( Rocha1998)
2.2. teoria de las conexiones de identidad
2.2.1. Interacción de los nodos según George Siemens como conexiones de identidades de la persona
2.3. teoria de la caja negra ( Gredler)
2.3.1. expresa al conductismo en tres presunciones
2.3.1.1. comportamiento observable
2.3.1.2. comportamiento mediante estímulos y respuestas
2.3.1.3. aprendizaje que cambia por el comportamiento