1. Aprendizaje autónomo
1.1. Educación virtual
1.1.1. Investigación
1.1.2. Herramientas infovirtuales
1.1.3. Docentes
1.1.3.1. Orientar
1.1.3.2. Acompañar
1.2. Autonomía
1.2.1. Proceso
1.2.1.1. Entender
1.2.1.2. Comprender
1.2.1.3. Poténcializar
1.2.2. Estudiante
1.3. Aprendizaje significativo
1.3.1. Elemento tecnológico
1.3.1.1. Adquirir habilidades y destrezas
1.3.1.2. Acceder de manera rápida y fácil
1.3.1.3. Aprender de manera colaborativa y cooperativa
1.3.2. Elemento investigativo
1.3.2.1. Mejorar procesos de búsqueda
1.3.2.1.1. Perfeccionamiento
1.3.3. Contenidos significativos
1.3.3.1. Pertinentes
1.3.3.1.1. Complementarios
1.4. Competencias
1.4.1. Cúmulo de comportamientos
1.4.1.1. Profesional
1.5. Pensamiento complejo
1.5.1. Razonamiento deductivo
1.5.2. Solución de problemas
1.5.3. Tomar decisiones
1.5.4. Discriminar información
1.6. Cibercultura
1.6.1. Intuición
1.6.2. Experiencia
1.6.3. Destrezas
2. Estrategias cognitivas
2.1. Habilidades
2.1.1. Destrezas
2.1.1.1. Asimilación de información
2.1.1.1.1. Estrategias
2.2. Desarrollo de habilidades
2.2.1. Analizar
2.2.2. Organizar
2.2.3. Planificar
2.2.4. Supervisar
2.2.5. Evaluar
2.3. Procesos cognitivos básicos
2.3.1. Observación
2.3.2. Comparación
2.3.3. Relación
2.3.4. Clasificación
2.3.5. Descripción
2.4. Estrategias Metacognitivas
2.4.1. Planeación
2.4.1.1. ¿Cómo puedo hacerlo mejor?
2.4.2. Evaluación
2.4.2.1. ¿Cómo lo hice?
2.4.3. Supervisión
2.4.3.1. ¿Se puede mejorar?
2.4.4. Proceso
2.4.4.1. Conciencia
2.4.4.2. Reflexión
2.4.4.3. Memoria
2.4.4.4. Estrategias
2.4.4.5. Estrategias
2.5. Estrategias de regulación
2.5.1. Automotivación
2.5.1.1. Análisis de casos
2.5.1.2. Discusiones abiertas
2.5.2. Automodelado
2.5.2.1. Cooperación
2.5.3. Reducción de la ansiedad
2.5.3.1. Expresión y comunicación
2.5.3.2. Reorientación de expectativas
2.6. Aprendizaje entre pares
2.6.1. Planificación
2.6.2. Desarrollo
2.6.3. Evaluación