1. 1. En función del Propósito
1.1. Básica, pura o teórica
1.1.1. Obtención del conocimiento sin tener en cuenta su aplicabilidad.
1.1.1.1. Se generan nuevas investigaciones.
1.2. Aplicada
1.2.1. Encuentra mecanismos que permitan lograr un objetivo concreto.
1.2.1.1. Transformar más que sólo indagar.
2. 2. Por su nivel de profundidad
2.1. Exploratoria
2.1.1. Indagación sobre aspectos aún no analizados en profundidad.
2.1.1.1. Primer acercamiento para posteriores investigaciones.
2.2. Descriptiva
2.2.1. Expone el mayor número de detalles sin buscar causas o consecuencias.
2.2.1.1. Mide las características y procesos sin valoración.
2.3. Explicativa
2.3.1. Indagación sobre las causas y consecuencias de un fenómeno.
2.3.1.1. Utiliza el método experimental, el correlacional y la observación directa.
2.4. Correlacional
2.4.1. Estudia la relación entre dos o más variables dependientes o independientes que afectan al fenómeno estudiado.
3. 3. Por la naturaleza de los datos y la información.
3.1. Cualitativa
3.1.1. Observación que obtiene datos no cuantificables.
3.1.1.1. Datos particulares no generalizables
3.1.1.1.1. Investigación Acción
3.1.1.1.2. Investigación Participativa
3.2. Cuantitativa
3.2.1. Análisis de la realidad a través de procedimientos sustentados en mediciones.
3.2.1.1. Resultados generalizables.
3.2.1.2. Datos directos
3.2.1.2.1. Información obtenida en encuestas, para procesarla y analizarla.
3.2.1.3. Datos secundarios
3.2.1.3.1. Utilización de información existente.
4. 5. Por la mayor o menor manipulación de las variables.
4.1. Experimental
4.1.1. Manipulación de las variables en condiciones controladas.
4.1.2. Detección de las variables involucradas en un efecto determinado.
4.1.3. Muestras aleatorias.
4.1.4. Hipótesis contrastadas con el método científico.
4.1.5. Recreación del fenómeno para verificar su comportamiento a fin de comprobarlo o modificarlo.
4.2. Cuasi-experimental
4.2.1. No posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra.
4.3. No experimental
4.3.1. No se pueden controlar las variables que forman parte de un fenómeno.
5. 6. Según el tipo de inferencia
5.1. Método deductivo
5.1.1. Verificación o falsación de premisas.
5.1.2. A partir de una ley general ocurre una situación particular.
5.2. Método inductivo
5.2.1. Conclusiones a partir de la observación de hechos particulares.
5.2.2. No permite establecer generalizaciones o predicciones.
5.3. Método hipotético - deductivo
5.3.1. Hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.
5.3.2. Hipótesis comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
5.4. Método analítico
5.4.1. Estudio separado de las partes para posteriormente articularlas y analizarlas entre sí.
5.5. Método sintético
5.5.1. Datos que se ponen a prueba a través de hipótesis que se plantean como suposición.
5.6. Método estadístico
5.6.1. Datos organizados y representados mediante cifras que indican frecuencias cuantitativas de las variables.
5.7. Método etnográfico
5.7.1. Realidad observada de manera sistemática y detallada para analizarla e interpretarla.
6. 7. Según el periodo temporal en que se realiza.
6.1. Longitudinal
6.1.1. Seguimiento a sujetos o procesos a lo largo de un periodo concreto.
6.1.2. Evolución de las variables observadas.
6.2. Transversal
6.2.1. Comparación de determinadas características en diferentes sujetos o situaciones en una misma temporalidad.
7. 8. De acuerdo al tiempo en que se efectúan.
7.1. Sincrónicas
7.1.1. Estudio de fenómenos en un periodo corto de tiempo.
7.2. Diacrónicas
7.2.1. Estudio de fenómenos que se dan a través del tiempo en un periodo largo, para verificar los cambios.
8. 4. Por los medios para obtener los datos.
8.1. Documental
8.1.1. Se apoya en fuentes bibliográficas, hemerográficas o archivísticas.
8.2. Campo
8.2.1. Se apoya en entrevistas, cuestionarios, encuestas, bitácoras y diarios de campo.
8.3. Laboratorio
8.3.1. Observación minuciosa de un fenómeno en un sitio específico y controlado.